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视频标签：what can,you do
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视频课题：PEP小学英语五年级上册unit 4 what can you do A let's talk吉林省 - 白山
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PEP小学英语五年级上册unit 4 what can you do A let's talk吉林省 - 白山
Unit 6 What can you do?
Name:吴凯月
Teaching content: Part A. let’s talk.
Teaching aims:
1. 能够在情境中运用句型：What can you do for the party? I can…询问并回答某人能做什么事情。
2. 能够按照正确的语音语调朗读Let's talk 部分的对话内容，并进行角色表演。
3. 能够听懂Let’s talk部分对话，完成听录音选图的活动。
4. 让学生积极主动参与教学活动，从而使他们更加热爱英语学习，增强英语学习的信心。
Teaching important points:
在情境中运用句型：What can you do for the party? I can…询问并回答某人能做什么事情。
Teaching difficult points:
按照正确的语音语调朗读Let's talk 部分的对话内容，并在实际情境中运用。
Teaching tools:
1.配套的教学课件
2.相配套的教学录音带
3.单词卡片
Teaching steps:
(一). 热身（Warm –up）
1 .Greet the class as usual.
2.Free talk
T: How are you?
Ss: I’m fine. Thank you. How are you?
T: Very well. Thanks. I’m happy. Are you happy?
Ss: Yes,I’m happy,too.
3．Ss sing an English song 《What can you do?》
4. Let’s chant “Dog, dog, what can you do?”。
（二） 呈现新课(Presentation)
1.教师播放幻灯片，说：I can sing English songs.what can you do?引导学生回答：I can dance. I can do kung fu. I can play basketball.带领学生复习动词短语。
2.呈现Let’s try部分的图片说：We can do a lot of things. what can Mike do?Listen and tick.播放录音，引导学生听录音后回答Yes,he can。
3．教师说：You are wonderful.然后课件出示单词wonderful，先引出单词won,under,helpful,最后引出单词wonderful，解释其意义为“极好的，了不起的”。
4.教师说：Boys and girls,you are so clever.I have a surprise for you .播放图片和单词：English party.领读English party.引出句子：We’ll have an English party next Tuesday.板书并领读句子。教师问：We’ll have an English party next Tuesday.What can you do for the party?引导学生运用I can…回答.
4. PPT出示问题：What can John do for the party? What can Zhangpeng do for the party?播放Let’s talk动画，学生观看动画后回答问题。
5.播放动画，学生跟读课文。
6.小组分角色朗读。
7. Ss dub (配音)for the video.
(三)趣味操练（Practice）
1.学生分为三个角色Miss White,Zhangpeng,John进行表演。
（四）巩固和延伸（consolidation and extension）
Ss make a new dialogue.
（五）Homework
熟读并表演let’s talk对话.
Blackboard design
Unit 4 What can you do?
A Let’s talk
What can you do for the party?
I can sing English songs..
Teaching introspections:
本节课是对话教学课，在课堂中我采用了情景教学法，让学生自主学习与合作学习。在教学中，从创设情景入手，给学生营造一种真实的氛围，让学生在体验中学习，在学习中体验，把书本上的语言和同学的生活结合在一起，在询问what can you do?引导学生回答：I can dance....实行了单词和句子学习的双向互动模式。使得同学对新的语言没有陌生感，容易亲近。在学习Let’s talk 时，巧妙地把重难点句型变换形式反复进行操练，，让学生通过看、听、说、模仿，感知和理解所学知识。在巩固练习阶段，采用了各种各样的游戏活动，如role play,dub for the video,make a new dialogue.老师也积极主动参与到合作过程中来学习语言，师生共同感受用英语交流的愉悦，整个教学中体现了“学中用，用中学”的原则，为同学的交际提供了一个展示的空间，交流的平台，学生积极参与到课堂中来，提高了课堂效率，但是仍有部分学生没有完全融入课堂，在今后的教学中需要继续努力，培养全体学生学习英语的兴趣。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
