视频简介：
视频标签：新时代,劳动者
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：必修1经济生活《新时代的劳动者》全国高中政治优质课-抚顺
教学设计、课堂实录及教案：必修1经济生活《新时代的劳动者》全国高中政治优质课-抚顺市第一中学
教学目标 评论
知识与技能:了解劳动的意义,理解如何树立正确的就业观,理解劳动者为何维权和如何维权。
过程与方法:通过讨论、课堂展示等方式学习劳动者的正确就业观和维权相关知识,提升学生理论联系实际能力,分析问题和解决问题的能力。
情感态度价值观:树立正确的就业观,劳动光荣的观念,学会自觉维护劳动者权益。
2学情分析 评论
学生处于高一年级,对问题的理解还处于感性阶段,多用生活实例,身边案例引发学生学习兴趣,提升对事物的理解能力,树立正确的价值观。
3重点难点 评论
如何树立正确的就业观;如何维护劳动者权益。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标 评论
知识与技能:了解劳动的意义,理解如何树立正确的就业观,理解劳动者为何维权和如何维权。
过程与方法:通过讨论、课堂展示等方式学习劳动者的正确就业观和维权相关知识,提升学生理论联系实际能力,分析问题和解决问题的能力。
情感态度价值观:树立正确的就业观,劳动光荣的观念,学会自觉维护劳动者权益。
4.1.2学时重点 评论
如何树立正确的就业观
4.1.3学时难点 评论
如何维护劳动者权益。
4.1.4教学活动
活动1【导入】劳动光荣 评论
图片展示:陈州事迹引出劳动光荣。
图片展示:学校劳动模范并讨论:为何社会要评选劳动模范?引出劳动的意义
活动2【活动】当前就业的形势 评论
搜集资料:班级同学的职业理想。
猜一猜:谈谈选择职业的理由得出就业的意义。
成果展示一:当前的就业形势得出就业形势严峻。
活动3【活动】如何解决就业问题 评论
观看视频:提取有效信息得出党和政府解决就业问题的举措。
回归教材,学生总结。
成果展示二:调查结果展示学生对选择职业的排序以及数据。
概括观点学生分组讨论各个观点得出个人要树立正确的就业观:竞争就业观、自主择业观、多种方式就业观、职业平等观。
活动4【活动】维护劳动者合法权益 评论
成果展示三:新闻连连看。搜集的热点新闻。
合作探究:1、案例中侵害了劳动者什么权益?
2、为什么要维护劳动者合法权益?
3、如果他们需要你的帮助,你将怎么做呢?
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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