必修1经济生活《新时代的劳动者》全国高中政治优质课-珠海

2、通过知识探究环节中“情景剧”的拍摄培养学生的动手、协调和合作能力。在学习劳动和就业时,使学生具有对就业形势的分析能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论,让学生认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。

3、通过自我升华环节中“未来十年最受欢迎的五大职业推介”培养学生搜集资料、筛选资料、整理资料能力及语言表达和自我展示能力的培养。

(三)情感态度与价值观目标

1、树立正确的劳动观,树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。

2、增强进取心和正当竞争的意识;培养创新精神和创业意识;树立正确的就业与择业观念。

3、树立知法、守法、懂法、用法的法制观念,用法律武器维护劳动者合法权益。

2新设计评论

本节课所涉及的“劳动—就业—维权”三个知识,学生平时均有了解,相对来说学生也有话说,因此我通过“导入新课—自主学习—自主探究—三维训练—自我升华”三个环节让学生来把握相关的知识,培养能力,树立正确的价值观。

导入新课使用自己制作视频歌曲《劳动者万岁》引出课题—《新时代的劳动者》

自主学习分两个内容:1、知识建构点评,2、自主学习效果检

自主探究分5个活动内容,依据学生自编自导的情景剧展开,通过小组讨论、出谋划策、唇枪舌战、课堂练习等活动进行,让学生在活动中把握本节课的重点和难点——就业与维权。

三维训练通过课堂反思和课堂练习相结合。

自我升华:未来5年最受欢迎五大职业推介会,通过对职业的推介,让学生对自己的人生有一个职业规划,也增强学生学习的积极性。

3学情分析评论

《新时代的劳动者》是第二单元第五课第二框的教学内容。第二单元的核心概念是生产,生产离不开其微观主体——企业和劳动者。劳动者从事着劳动,创造着财富。劳动者的劳动、就业的意义、权益的维护直接与公司的经营与发展密切相关,并且劳动者也是最重要的人力资源,这一环节与上一课题、与市场经济的发展直接相关。本框题内容依据“劳动-就业-维权”这主线展开,逻辑清晰,层次分明,内容简单,易于把握。高中生对社会现象有了一定程度的认知,因此让学生自编自导自演情景剧——《小菲的烦恼》加深对就业的意义、我国就业的形势、怎样实现高质量的就业及正确的维权方式的理解。作为高中生,即将成年,成为真正的劳动者,把握“劳动-就业-维权”的相关知识对以后自己的人生职业规划非常有必要。

4重点难点评论

重点:

1、我国的就业形势怎样?如何实现更高质量的就业?

2、依法维护劳动者的合法权益

难点:

1、什么是新时代的劳动者?如何实现更高质量的就业?

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】劳动者万岁评论

播放自制视频:《劳动者万岁》

在视频中出现了哪些行业?社会发展过程中能不能没有这些行业?

视频中的高频词有哪些?你有什么样的体会和感受?

活动2【活动】自主学习1－知识建构点评评论

学生课前网络提交自己预习笔记(建构知识),利用作业平台收藏部分学生的笔记,请相关的同学课堂对自己的知识建构进行解释说明。

活动3【活动】自主探究1评论

请同学们分享有关劳动的名人名言,并谈谈这些名言对你的启示。

•人民创造历史,劳动开创未来。------习近平

•劳动是一切成功的必经之路。------习近平

•幸福不会从天而降,美好生活靠劳动创造。------习近平

活动4【活动】自主探究2－小菲的烦恼（一）评论

播放学生自拍情景剧:小菲的烦恼(一)

探究:人为什么要就业?

知识:就业的意义

对社会:

就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

对个人:

劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。

活动5【活动】自主探究3－小菲的烦恼（二）评论

播放学生自拍情景剧:小菲的烦恼(二)

探究:情景剧中反应我国就业形势怎样?表现在哪些方面?

知识:就业形势很严竣,“找工难”VS“招工难”

A、我国人口总量大,每年新增就业人口多。

B、劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应,劳动力供需结构矛盾突出。

C、劳动力市场不完善,就业信息不通畅。

活动6【活动】自主探究4－小菲的烦恼（三）评论

播放学生自拍情景剧:小菲的烦恼(三)

出谋划策:如果你是小菲的同学,就小菲早日找到工作提出你的建议。

探究辩论:就业就得靠政府VS就业就得靠自己

知识:实现高质量就业

党和政府:

党和政府从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

劳动者:

【1】要努力学习,提高自身的素质和技能去适应劳动力市场的需要;

【2】要树立正确的就业观念

活动7【活动】自主探究5－小菲的烦恼（四）评论

学生课前观看微课《依法维护劳动者的合法权益》:

播放学生自拍情景剧:小菲的烦恼(四)

思考:情景小菲爸爸的哪些权利受到了侵害?小菲爸爸该如何维护自己的合法权益?

知识:维护劳动者的合法权益

1、劳动者的基本权利

2、维护劳动者合法权益的意义

3、维护劳动者合法权益的措施及正确的途径

活动8【练习】自主探究6－三维训练评论

课堂反思:

什么是新时代的劳动者?“新”在哪里?

课堂练习(选择题):

1..“创客”是指不以营利为目的,出于兴趣和爱好,努力把各种创意转变为现实的人。从“创客”到创业,掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,需要( )

①完善基本经济制度,巩固我国公有制的主导地位

②政府搭建平台激励创业,安排“创客”就业

③劳动者树立自主择业观,适应市场的需要

④社会支持创业,让创业者不断实现人生价值

A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

活动9【活动】自我升华－创赢未来，共铸梦想评论

理想职业推介

视频来源：优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“新时代,劳动者”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“必修1经济生活《新时代的劳动者》全国高中政治优质课-珠海”，所属分类为“高中政治优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“必修1经济生活《新时代的劳动者》全国高中政治优质课-珠海”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 -----

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