视频简介：
视频标签：Travel Journ,湖北好课堂
所属栏目：高中英语优质课视频
视频课题：湖北好课堂Unit3 Travel Journal--Using Language（Listening and Speaking）湖北省沙市
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Unit3 Travel Journal--Using Language（Listening and Speaking）湖北省沙市中学赵杨
Lesson Design of Unit 3, Module 1
Travel Journal
( Using Language )
(Listening and Speaking)
覆盖内容：
Using language (listening and speaking)
教材分析：授课内容是关于travel journal的听说课。在经过Reading (Part 1 the dream and the plan) 和Using Language (Part 2 the night in the mountains)部分的学习后，学生对旅行日志的构成形成了基本的框架，同时也掌握了一些新单词来描述旅游，这些都为学生语言运用打下基础。在听力环节，通过对教师亲身经历的旅行的听力理解，激发学生对旅行话题的热情，不仅训练学生听力技巧，提高学生的听力能力，而且进一步加深学生对旅行日志的理解。在说的环节，鼓励学生采用发现探究和小组合作的方式，主动发现如何介绍一次旅行经历，然后通过描述未来梦想之旅的活动，灵活运用所学知识，达到介绍旅行经历的目的。
把教材中的语篇和听力用作课堂听说教学的主要资源，通过有情景的语篇教学使学生在听说的活动和任务中，在语言运用和各种练习的过程中，掌握旅行日记的结构和相关词汇。
Step1 Reviewing of using language (5 minutes)
Ask the Ss to act out the dialogues about “the day in the mountains” reading part and help remind the Ss of what Wang Kun and Wang Wei experienced.
【设计说明： 本环节通过对上节课布置的对话任务进行检查和展示，加深学生对课文内容的理解，培养学生创造性思维。】
Step2 Listening (6 minutes)
-
Listen to find out “Where I went this summer”.
2. Listen for the details of “what I saw, what I heard, what I did and how I
felt”.
【设计说明： 第一次听录音，猜测旅行地点，让学生了解文章关键词语，了解大意。第二次听录音，通过对材料中主人公旅行时的所见所闻、所做所感的细节理解，促进学生对travel journal的组成部分的认识，为后面的说奠定基础，同时也训练学生的听力技巧，提高听力能力。】
Step 3 Let’s guess (7 minutes )
Design a guessing game，where a student describes for a presentation and others have a guess about where he/ she went.
【设计说明：本环节要求学生模仿听力部分的旅行介绍，运用所学知识，设计一个猜地名游戏，培养学生用英语思维和表达的方式。活跃了课堂气氛，进一步深化对journal体裁的认识和理解，可理解的输入也为后面的说做与语言上的准备。】
Step 4 Speaking (20 minutes)
1. How to introduce an impressive trip
2. Brainstorm.
3. Ask the Ss to use the structure and expressions they learn in this lesson to
share their dream travels.
【设计说明：本环节首先引导学生对一次难忘旅行介绍的基本要素进行总结；然后开展头脑风暴活动，充分调动学生主观能动性，激活学生对于旅行的已有知识；通过介绍梦想之旅，为学生创设模拟真实交际的机会，在课堂之外及现实生活中使用所学词汇进行创设情景语言表达，培养他们的想象力发散性思维。】
Step 5 Summary (1 minutes)
The teacher leads the students to talk about the meaning of travel and read
the poem together.
【设计说明： 本环节激发他们学习英语的兴趣，热爱大自然、热爱生活的情怀。】
Step 6 Homework (1 minutes)
Ask the Ss to write down their travel journals in the exercise books .
【设计说明： 运用和拓展本课内容让学生在写的练习中进一步巩固所学的语言知识。】
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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