网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:初中英语初三话题复习Future Life 广东省 - 珠海

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

初中英语初三话题复习Future Life 广东省 - 珠海

视频标签:have robots,Future Life

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:初中英语初三话题复习Future Life 广东省 - 珠海

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

【授课课题】初三话题复习Future Life 
【授课时间】2017年4月27日下午第一节 
【教学目标】 
1. Students will revise the usage of “will” and use the expressions “will do” and “There will be...” to talk about and write about the future life in English. 
2. Students can identify the differences between “fewer” and “less”. 
Students can identify the differences between “There be…” and “have”. 3. Students get to know that they should work hard for their bright future.  【重点】The usages of “will do” and “There will be...”,including the positive form, negative form and the question form. 
【难点】The differences between “fewer” and “less”;the differences between “There be” and “have”. 
【学情特点】There are 40 students in Class Two. There are six groups. Each group has six or seven members. They like practicing grammar points in competitions and interesting activities. 【教学用具】Kahoot, Forclass, laptops, handout paper, PPT 【教学过程】 
教学环节 
知识内容 
教师活动(A或B或AB…、
内容) 
设计 
意图 学生活动(个人或小组、内
容) 
设计 
意图 
新课引入 
Sb.+will do  Sb.+won’t do  
Miss Huang introduces the topic of the lesson and the group match tips. 
Miss Zhou plays the short video–Future life and organizes the True of False game with Kahoot.   
Lead in the topic and get learners interested in the lesson and get all learners involved in class. 
1Students watch a short video about the future and finish the exercise of True or False 
with 
Kahoot 
individually. 
2 Students find the rule of the grammar point according to the sentences in the exercise. 
Revise 
the usage of “will do” and “won’t 
do” 
after the game 
 新课教学 
1. 
Will 
there 
be 
fewer/less…? Yes, there will. No, there won’t. 2.Will sb. do …? Yes, sb will. 
No, sb. won’t. 3. There will be fewer+countable nouns/less 
+uncountable nouns. Miss Huang Presents the target language with pictures and blanks filling. 
Miss Zhou gives points to the students groups according to their answers. 
To 
provide 
input for Ss 
Students answer questions and talk about Zhuhai in the future with pictures and target language with the help of the teacher.  
Revise and practice 
the 
expressions “Will there be fewer/less…?” and “Will people do 
sth.?”  
A: Where will you go for your holiday? B: I will go to..  Because there will 
Miss Huang leads in the topic with pictures and show pair work model to the whole class. And give comment to students’ 
To 
provide 
intake for Ss. 
1. Students talk about their future holiday in Zhuhai in pairs and present their dialogue in group match. 
Practice speaking with the target 
                    
             
                    
                            be… 
A: What will you do there? B: I will.. 
A: 
How will you go there? 
/Who will you go with? B: I will… 
presentation.  
Miss Zhou helps the groups indeed, marks the pair work and write down the target language on the blackboard.  
2. Students find the rule of the grammar point according to the sentences in the exercise. 
language 
 
Sb. will do sth. There will be… 
Miss Zhou introduces her life in 20 years with pictures and key words. And marks the groups and helps students correct their mistakes in writing 
in class.  
Miss Huang monitors the class and takes photos of the best composition in each group and shows it on the big screen with the laptop.  
To 
provide 
output for Ss. 
1. Students write about their life in 20 years within 8 minutes individually with the help of the sample writing on the handout and the mind map on the laptop. 2. Students choose the best composition in groups after self –assessment and peer- assessment.  
3. Students try to correct their mistakes in writing with the help of the teachers. 
 Practice writing with the target language 
课堂小结 
1There  be +sth./sb. 
某地存在某人或某物 2. sb. have sth. 某人拥有某物 
Miss Huang sums up what 
students have learnt in class with PPT and plays a micro lecture named “There be & Have”  
Miss Zhou monitors the class and check if they focus on learning activities. 
To sum up and help Ss deal with the difficulties in writing. 1.Students read the target language on PPT together 2.Students watch a micro lecture named “There be & Have” 
Make a conclusion And learn more   
课堂训练 
1. 
in 
20 
years 
2.less,fewer 
3Will there be… 4will have… 5There will be… 
Miss Huang checks students’ answers with forclass and give comments to their hard work. Miss Zhou organizes the stronger learners help the weaker in groups. 
Check students’ target language Students do a forclass quiz ---5 multiple choices. 
Practice target 
language with multiple choice 
课堂评价 
 
Miss Huang shows the result and teachers and students all claps for the winners and students’ hard work.  
Give feedback  Students hand in their writing after self-correction. 
  Group Assessment 
    
 
                    
             
                    
                            【Handout】 
Sample writing: 
My Life in 20 Years 
In 20 years, I think my will be very different. 
I will become much older than before. I will have short white hair and I will become fatter and fatter. I won’t be a teacher anymore so that I will have more time to do square dancing with my friends. I will spend more time taking care of my grandchildren as well. There will be a robot in my house to help me with some housework. Besides, there will also be more green plants in my garden. 
I believe my life in 20 years will be relaxing and wonderful. I am looking forward to it.  
                            My Life in 20 Years 
 ___________________________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________________________________________ 评分标准: 
项目 占分 自评 互评 content内容 
9   beginning & ending开头、结尾 2   Tense & grammar时态、语法 
3   hand writing 书写 
1   总分 
15 
 
 
 
【Board Plan】 
           Future Life  
肯定句:主语+will + do sth. 否定句:主语 +won’t +do sth. 一般疑问句:Will+主语+do sth.? 肯定回答:Yes, S +will. 否定回答:No, S+won’t.  肯定句:There will be fewer+countable nouns 否定句:There won’t be less +uncountable nouns. 一般疑问句:Will there be sth.? 肯定回答:Yes, there will. 否定回答:No, there won’t.  
G1 G3 G5 G2 
G4 
G6

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“have robots,Future Life”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“初中英语初三话题复习Future Life 广东省 - 珠海”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“初中英语初三话题复习Future Life 广东省 - 珠海”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频