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视频课题：人教版初中英语八年级上册Unit 7 Will people have robots写作课-内蒙古省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版初中英语八年级上册Unit 7 Will people have robots写作课-内蒙古省级优课
人教版八年级上册
Unit7 Will people have robots
教学设计
单元写作小专题 Ⅰ.Teaching aims :
1.能用“will”描述未来的生活，内容包括居住环境、职业情况、生活水平、出行方式,日常饮食,科技发明等； 2.能使用because, but, so, and等连词；
3.能正确使用“there will(not)be”句型对未来的生活进行预测；
4.能正确使用more/less/fewer和其他形容词的比较级描述将来的变化；
5.写作微技能：擅用连词，使文章逻辑清晰，思路流畅 Ⅱ.Teaching steps:
1. Review the expressions of jobs , ask students to ask and answer the sentences like : A: What will you be in the future ? B:I will be …
此句型是为之后的微写作打好基础
2. Before writing (Ask students to finish the vocabulary )
1.在将来 2.活到200 岁 3.家里有机器人 4.帮忙做家务
此类词汇复习了本单元的重点知识点，也为写作必需词汇 3.make sentences
1.将会有更多的树。…“将会有…”这类句型是表达十年后生活的重点句式，学生在作文中会大量用到此类句式
4.Join the sentences with “because， so，and，but” 使用连词连接两个简单句会使文章显得更加出彩。我们在此复习连词用法，是为了学生能将连词用于写作。
5.微写作. Describe myself in ten years要求学生简单写写十年后的自己是什么职业，以及从事此职业的原因，要求尽量使用连词连接简单句 6 .Preparation
Look at the pictures, make the sentences .
写作中要用到的关键信息我们通过看图说话的形式让学生复习一遍，就会在写的时候有东西可写。 7.writing
Ask the students to finish the writing “my life in the future” ⑴ 给出思路导引
⑵.要求学生用好连词because, but, so, and等 ⑶.给出关键信息词，帮助学生更好完成作文
Ⅲ. 教学反思：
本节课的半控制性的写作中，我给学生提供了关键词和写作指导，让他们擅用连词，使文章逻辑清晰，思路流畅。让他们知道写什么，怎么写，用什么时态写，怎么开头，怎么结尾。总之，本节课设计意图就是由词到句，由句到段落，由段落再到篇章。由简到繁，由易到难，逐步递进，逐步深入。
学生在我的逐步引领下能够很好的可以完成本节课的写作任务，并达到教学目标的要求。
由于是初次尝试写作课教学，而且是与阿拉善经济开发区学校学生同频互动，时间更为有限，应该更多让学生参与到作文的展示中，并且展示各层次不同的作文水平，可以通过纠错发现更多问题，还可以尝试练习开放性的写作方式。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
