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视频课题：初中物理人教版八年级下册《第八章 运动和力》复习课_广东省 - 江门
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初中物理人教版八年级下册《第八章 运动和力》复习课_广东省 - 江门
运动和力复习设计
考试大纲要求：
1.时间和长度的粗略估测(认识)，时间和长度的测量(操作)
2.速度的描述(认识)，速度公式的简单计算(理解)，速度的测量(操作) 3.牛顿第一定律(认识)
4.二力平衡及其条件，物体运动状态改变的原因(认识) 5.物体的惯性(理解)
一、课前练习（刻度尺，秒表读数）
1．(1)如图8-2-16所示读取物体长度时，正确的视线方向是________(填写相应字母)．
(2)测量木块的长度如图8-2-17甲所示，刻度尺的分度值是________，其读数为________cm.
(3)停表的指针如图乙所示，其读数为__________s.
2、如下列各图所示是厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是( )
A B C D
二、复习（参照物、机械运动、速度计算、惯性、牛顿第一定律、平衡状态、二力平衡与相互作用力区别） 情景一
3、请分析希德抱着恐龙蛋下滑的过程中，希德说他是运动的，恐龙蛋说它是静止的？谁正确？怎么判断？可以反过来说吗？ （物体运动和静止的相对性）
4、希德在下滑过程中处于______运动状态？能否测量他的下滑速度？需要什么工具？说说你的方案。
（频闪图）
A
B
C
D
5、若希德下滑了0.26Km，耗时20s，他的平均速度是______m/s，合______Km/h。
6、当希德穿越树洞前竖直抛起恐龙蛋，穿越后恐龙蛋为什么可以再次落到他的手中？请解说。 这属于______现象，物体可以保持原来的运动状态_______的性质。 注：惯性的危害-安全带的作用
7、若下滑过程中，希德所受的一切力突然同时消失，那么他将：（ ）
A.立即静止 B.先慢下来，然后停止 C.做变速直线运动
D.做匀速直线运动
(变式1)竖直上抛的恐龙蛋还未到达最高点，若所受的一切力突然同时消失，那么它将：（ ） (变式2)竖直上抛的恐龙蛋恰好到达最高点，若所受的一切力突然同时消失，那么它将：（ ）
（斜上抛的情况？）
概念
有无条件 性质还是规律
与运动的关系 惯性定律 一切物体在没有受到外力作用时，总保
持静止或匀速直线运动状态 有条件
规律
力是改变物体运动状
态的原因 惯性
一切物体保持静止或匀速直线运动状态
的性质
无条件 性质 大小只与___有关
惯性是维持物体运动
的原因
情景二
8、小船是否受力？是否平衡？
9、飞车追逐过程中受哪些力？是否平衡？ 若平衡，你能说出那些成对的平衡力？
10、二力平衡的条件是什么？若受力不平衡运动状态怎样？
11、在追逐的过程中有没有相互作用力？试说说。
12、相互作用力与二力平衡的异同点有哪些？
平衡力 相互作用力
相 同 点
1.大小相等 2.方向相反 3.作用在同一直线上
三、堂上练习
1．如图8213所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，则下列判断正确的是( )
甲 乙
A．都是在小车突然停止时发生 B．都是在小车突然起动时发生 C．图甲所示的现象是小车在运动过程中突然停止或突然加速时发生
D．图乙所示的现象是小车在运动过程中突然停止或突然减速时发生
2．如图8214所示，下列说法正确的是( )
A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
3．下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是( ) A．牛顿第一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律 D．牛顿第一定律认为物体没有惯性
4．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是( ) A．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡 B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡
不 同 点
作用在同一物体上 作用在不同物体上
可以不同性质的力 相同性质的两个力
不具有同时性 具有同时性
C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力 D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力
5．在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释： ①乘客猝不及防，向前倾倒．
②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动． ③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动．
④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车． 以上四句话最合理的排列顺序是( )
A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③
6．在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离(如图8218所示)．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：
图8218
(1)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：____________________________________.
(2)三次实验中，小车在__________表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最________． (3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受阻力)，则小车会在水平面上做__________运动．
7.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快 慢与哪些因素有关．他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：
猜想一，与斜面的高度有关：猜想二，与斜面的长度有关．
“测量物体运动的平均速度”实验的原理是____________．为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间．通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的．
请对张刚这一探究作出评价，指出他存在的问题是：________________________．
8．若“BRT”在某一路段运行时，先以60 km/h的速度运行60 s，停车12 s，再以50 km/h的速度运行36 s，求“BRT”在这一地段的平均速度？
运动和力复习学案 班别： 姓名：
考试大纲要求：
1.时间和长度的粗略估测(认识)，时间和长度的测量(操作)
2.速度的描述(认识)，速度公式的简单计算(理解)，速度的测量(操作)
3.牛顿第一定律(认识)
4.二力平衡及其条件，物体运动状态改变的原因(认识)
5.物体的惯性(理解)
一、课前练习（刻度尺，秒表读数）
1．(1)如图8216所示读取物体长度时，正确的视线方向是________(填写相应字母)．
(2)测量木块的长度如图8217甲所示，刻度尺的分度值是________，其读数为________cm.
(3)停表的指针如图乙所示，其读数为__________s.
2、如下列各图所示是厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是( )
A B C D
二、复习（参照物、机械运动、速度计算、惯性、牛顿第一定律、平衡状态、二力平衡与相互作用力区别）
情景一：
3、请分析希德抱着恐龙蛋下滑的过程中，希德说他是运动的，恐龙蛋说它是静止的？谁正确？怎么判断？可以反过来说吗？
4、希德在下滑过程中处于______运动状态？能否测量他的下滑速度？需要什么工具？说说你的方案。
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| 概念 | 有无条件 | 性质还是规律 | 与运动的关系 | |
| 惯性定律 | 一切物体在没有____________作用时，总保持_______或___________运动状态 | ___条件 | 规律 | 力是改变物体_______________的原因 |
| 惯性 | ______物体保持静止或匀速直线运动状态的性质 | ___条件 | 性质;大小只与_____有关 | 惯性是维持物体运动的原因 |
| 平衡力 | 相互作用力 | |
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相 同 点 |
1.________相等 2.________相反 3.作用在________直线上 |
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不 同 点 |
作用在________物体上 | 作用在_________物体上 |
| 可以不同性质的力 | 相同性质的两个力 | |
| 不具有同时性 | 具有同时性 | |
2．如图8214所示，下列说法正确的是( )
7.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快 慢与哪些因素有关．他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：视频来源：优质课网 www.youzhik.com
