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视频标签：光的反射
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视频课题：人教版物理八年级上册第二节 光的反射_辽宁省 - 大连
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人教版物理八年级上册第二节 光的反射_辽宁省 - 大连
光的反射教学设计
科目 物理 年级
八年级
课 题 第二节 光的反射
知识与技能目标 1、知道光的反射现象 2、初步理解光的反射定律
过程与方法目标 1、通过观察，感受光的反射现象 2、经历光的反射定律的形成过程，感受“提问，猜想，验证和归纳”等科学方法
情感态度与 价值观目标 在探究活动中，体验探究的喜悦和懂得合作与交流的必要性。
教学重点
光的反射规律
教学难点 光的反射定律的应用
教具与教法 白板、激光笔、光路演示器、镜子，演示法、实验法
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
一、导入
（游戏一）利用激光笔射中靶心，说出用到的光学原理。
（游戏二）利用激光笔和平面镜再次又快又准地射中靶心，与第一次原理一样吗？
根据日常现象描述光的反射。光的反射定义：光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
二、寻找反射光线
1、用激光演示仪显示光路，找到长久记录光路的方法，确定反射光线只有一条。各小组翻折纸板，找到反射光线，并将入射光线和反射光线的光路记录在纸板上。（寻找记录光路的最好方法）
翻折纸板，找出能够呈现反射光线的方法。得出结论：反射光线，入射光线在同一
平面内。
2、探究反射光线与入射光线所在的平面与反射面的关系（观看微视频），从而引出法线。进而补充三线共面。
3、观察入射光线对应的反射光线，思考如果给出任意一条入射光线，反射光线的具体位置应该如何确定。引导学生找出角的关系。 从反射面是曲面的角度考虑，使学生意识到法线引入的必要性。
4、由反射角随着入射角增大而增大得出反射角与入射角有关，具体的关系引入探究反射光线与入射光线的关系。
利用激光笔、平面镜和硬纸板，改变光线的入射方向，多次进行实验，并记录光的径迹。
实验数据记录表格（6次）， 6、让入射光沿着原反射光线的逆方向入射，你观察到了什么现象？ 在反射现象中，光路是可逆的。
思考：放映电影的银幕为什么用粗糙的幕布，而不用镜子？ 介绍镜面反射和漫反射。
镜面反射和漫反射虽然是两种不同的反射现象，但它们的共同特点都遵循光的反射定律。
课堂小结及反馈 根据演示实验，找到在同一平面的三条线的关系。
多次改变入射角的大小，记录光路，找到反射光线，量出反射角，填入表格中。
改变入射方向，观察反射光
线的方向。 学生分析入射光线的预设值的范围，选出最佳数据。
举例关于镜面反射和漫反射。
课堂小结
4.2光的反射导学案
【学习目标】
1、了解光在一些物体表面可以发生反射。
2、认识光反射的定律，了解法线、入射角、反射角的含义。
3、理解反射现象中光路的可逆性。
4、了解什么是镜面反射、漫反射。
【学习过程】
光的反射定义：光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面 回来,这种现象叫做光的反射。
【活动二】寻找反射光线
【活动三】让入射光沿着原反射光线的逆方向入射，你观察到了什么现象？
在反射现象中，光路是__________的。
【活动四】观看视频，光射到平面镜上和白纸上产生的效果是否相同？
【达标检测】
1、下列各成语所反映的情景中，
能说明光反射的是 （ ）
A．镜花水月 B．坐井观天 C．小孔成像 D．立竿见影
2、下列现象中与光的反射有关的是 （ ）
A.太阳光下物体有影子 B.看到不发光的物体
C.晚上看到的五颜六色的霓虹灯 D.利用激光给隧道准直
3、关于光的反射定律，下面哪种说法错误的是 （ ）
A.反射光线跟入射光线和法线在同一平面上
B.反射角等于入射角
C.反射光线和入射光线分居坐井观天在法线的两侧
D.若入射角逐渐减小，则其反射角逐渐增大
4、一条入射光线跟反射光线的夹角是120°，则它的入射光线与法线的夹角为
A．30° B．60° C．90° D．120° （ ）
5．下列说法中错误的是 （ ）
A.光线垂直镜面入射时，反射角是90°
B.在光的反射现象中，若
入射光线靠近法线，反射光线也靠近法线
C.通过平面镜，甲同学能看到乙同学，那么乙也能通过平面镜看到甲
D.镜面反射遵守反射定律，漫反射也遵守反射定律
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