初中物理沪科版八年级第五章第三节科学探究物质的密度_贵州省优课

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视频课题：初中物理沪科版八年级第五章第三节科学探究物质的密度_贵州省优课

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初中物理沪科版八年级第五章第三节科学探究物质的密度_贵州省优课（导学案）

测量物质的密度    导学案
一、课前导学
1、测量物质的密度的原理是
2、（1）物质的质量和体积分别用什么工具来测量：__         ，________
（2）天平和量筒怎样正确使用？
3 、测量一种物质的密度，一般需要先测量它的          和             ；然后利用公式          来计算出物质的密度，这是一种     (“直接”或“间接”) 测量物理量的方法。
二、课堂导学
（一）、测量固体的密度
学生设计测量一规则实心正方体的密度的方案
1、对于规则固体，质量用      测出，体积可用      测出，再然后可用相应的体积公式算出；最后根据密度公式        计算出该固体的密度。
2、对于不规则的固体，如形状不规则的石头，学生设计实验方案：
思考与讨论：（1）怎么测量不规则小石头的体积？（可画图表示）

（2）我们测小石头密度的方案：

3、记录数据的表格如下：

小石头的质量（g）	水的体积（cm³）	水和石头总体积（cm³）	石头体积（cm³）	石头的密度（g/ cm³）

(二)、测量液体（盐水）的密度
1、我们测量盐水密度的方案：

2、我们记录实验数据的表格如下：（进行试验，填写数据）

三、感悟收获，课堂小结：

四、巩固升华
思考：
1、若被测的物体是漂浮在液面上的，怎样去测出它的体积？（可画图表示）

2、如果没有量筒，你怎样测出盒装纯牛奶的密度？

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