联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：麻雀
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：北师大版小学语文三年级下册《麻雀》安徽省
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
《麻雀》教学设计
第二课时
教学目的：
1、能够针对问题展开讨论，展开想象，勇于发表自己的见解。体会“强大的力量”所表达的意思和情感。
2、了解课文内容，体会老麻雀的爱子之情。 教学重点：
有感情地朗读课文，了解课文主要内容，体会老麻雀的爱子之情。 教学难点：
能够针对问题展开讨论，勇于发表自己的见解。体会“强大的力量”所表达的意思和情感。 教学过程：
一、谈话导入，想象激趣
1、（出示图片）同学们，展开想象会发生什么事。 2、通过预习，说说故事发生在哪些动物之间？
二、用自己喜欢的方式练习读课文，达到正确、流利。 1、把不理解的词语用红笔圈出，或抄写下来。 2、小组合作学习后还不能理解的的词语。 三、检查读课文情况。 1、出示词语：
嗅 嘶哑 孤苦无援 牺牲 2、这三种动物之间发生了一个怎样的故事？ 五、讲解课文，理解重点词句：
（一）、学习第一段 1、故事的起因是什么呢？
2、（出示小麻雀图片）你看到了一只怎样的小麻雀？ （二）、学习第二段
1、（出示猎狗图片）看到这样一只可怜的无助的小麻雀，猎狗是怎样做的？ 2、猎狗想干什么？结果呢?（板书：吃）从这里可以看出什么？
3、老麻雀是怎样保护它的孩子（小麻雀）的，请同学们自己读课文4、5小节，用曲线划出描写老麻雀动作的语句。
4、（出示老麻雀图片，并出示课件）从这些语句中你体会到了什么（速度快、十分焦急、勇敢）。省略号处找到学生想象情景，再次指导学生诵读。
5、老麻雀落在了凶猛的猎狗面前，它害怕吗？
麻雀既然这么害怕，又是那么的弱小，可它还是飞了下来，为什么？（板书：救）从哪里可以看出来？你体会到了什么？
6、齐读第二大段 （三）、学习第三段
1、假如这场搏斗进行下去？结果怎样？老麻雀没想到吗？是什么力量驱使它这样做的呢？(出示课件)这种强大的力量是什么？省略号处指导学生想象情景。
2、奇迹终于发生了，老麻雀的幼儿得救了。
3、我见到了这动人的一幕，又是怎么做的？（板书：我唤回猎狗，感动） 六、总结：
是啊，正是由于这种强大的力量，吓走了猎狗；正是由于这种强大的力量，拯
救了小麻雀；也正是由于这种强大的力量，感动着我们每一个人。
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是永恒的。我们的生活中处处都育满着爱，因为有爱，你我彼此相识，爱让我们的心彼此贴近，同时也温暖着我们每一个人的心，在我们身边，比如在教室里，在学校里，在家里，在社会这个大家庭里，你发现了吗？ 七、 拓展。
出示“爱的瞬间”图片
（行动是瞬间的，画面是短暂的，可我们却透过这短暂的瞬间看到了一颗颗真诚的心。） 九、作业
学了课文，你感悟到了什么？请把你的感悟写下来送给你的妈妈。
板书设计
吃 救
猎狗 —— 小麻雀 —— 老麻雀
↓ 一种强大的力量
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
