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视频标签：语文园地三,胖乎乎的小手
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视频课题：部编小学语文人教版一年级下册语文园地三《胖乎乎的小手》江西省级优课
教学设计、课堂实录及教案：部编小学语文人教版一年级下册语文园地三《胖乎乎的小手》江西省级优课
《胖乎乎的小手》教案
教学目标
1．认识“胖、喜”等13个生字，会写6个生字。 2．正确、流利地朗读课文。
3．有感情地朗读课文，养成尊敬长辈的美德。 4．激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。
教学重点
认字、流利的朗读课文。
教学难点
激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。
课前准备
教师：搜集资料，制作课件。 学生：依据学案预习课文。
课时安排
1课时
教学过程
一、导课
谜语激趣，引入课文
猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（手） 引入课文：人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。（板书课题） 这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？我们一起来读课文吧。 二、新课
（一）初读课文，整体感知
1．借助拼音读课文，标出自然段序号。难读的生字、词多读几遍。难读生字：情、等。 看到大家读课文读得这么好，生字宝宝也想出来和大家一起玩，顽皮的生字宝宝和大家玩捉迷藏，请站起来的小朋友拼读，其他小朋友跟着他读一遍。21世纪教育网版权所有
pànɡ hū hū xǐ huān yì zhānɡ huà ɡānɡ ɡānɡ tiē zài qiánɡ shànɡ 胖 乎 乎 喜 欢 一 张 画 刚 刚 贴 在 墙 上 dài tì tuō xié bānɡ mánɡ děnɡ zhe biàn chénɡ shìqinɡ21教育网
代 替 拖 鞋 帮 忙 等 着 变 成 事 情 2．这一群淘气的生字宝宝又把帽子给摘走了，你还认识他们吗？
刚才大家读得可真带劲，现在老师不按顺序，随便指一个，看看你还能读准吗？ 小朋友们真棒！一下子认识这么多的生字。 （三）朗读指导，感悟文意
1．朗读第二、六自然段，想想疑问句、感叹句该怎样读。（带“。”读重音） 句一：我只是画了自己的小手啊！
句二：我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？
句三：等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！
2．出示课文插图，指导分角色朗读。 （1）出示课文插图，联系课文说话。
“全家”是指哪些人？“这张画”是指哪张画？
他们为什么喜欢这张画？谁来扮演爸爸、妈妈、奶奶，读读他们的话。 （2）指导分角色朗读。（加“。”读重音）
爸爸：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”（语调上扬） 妈妈：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”（笑着读） 奶奶：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”（夸奖的语气） 3．全班交流。
（1）小组为单位，分角色朗读课文。
（2）夸一夸，帮一帮：引导学生先评优点，再评不足。 引导学生想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的？ 交流：他们的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞。 兰兰的语气天真活泼，有礼貌。 （3）学生表演读 （四）拓展
兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？（也可以谈自己）
三、总结
你们真是懂事的好孩子，你的小手可以帮老师，帮父母亲人，也可以帮同学。只要心中装着爱，就会做更多的好事。希望你们用自己的实际行为他人送去欢乐、幸福好吗？
四、作业 1．写生字。 2．背诵课文。 五、板书
6《胖乎乎的小手》 替爸爸拿拖鞋 给妈妈洗手绢 帮奶奶挠痒痒
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
