视频标签:语文园地三,查字典
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视频课题:部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”湖南省 - 长沙
教学设计、课堂实录及教案:部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”湖南省 - 长沙
查字典
——部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”
★教学目标:
1.认识新华字典。
2.学习用音序查字法查字典。
3.掌握用音序查字法查字典,学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。
★教学重点:
学会并掌握音序查字典的方法。 ★教学准备:
1.《新华字典》人手一本。
2.汉语拼音字母卡片。
3.打印学生查字典练习卡;准备奖章,设有风火轮、火眼金睛奖奖项) ★教学设计:
【板块一】认一认、翻一翻 一、谜语引入,激发兴趣。
1.今天我要给小朋友们介绍一位新哑巴老师,它学识渊博,随叫随到。猜 一猜,它是谁?
2.PPT出示谜语:猜一猜。一位老师不开口,肚里学问样样有。谁要有事 请教它,还得自己去动手。(打一学习用品。它是谁?谜底:字典) 二、认识字典,了解作用。
3.认识新华字典。
(1)字典种类。字典的种类有很多。比如:新华词典、中华成语字典、现 代汉语词典等。今天,我们一起来研究《新华字典》。
(2)孩子们拿出字典,自由翻一翻。看看有什么发现?或说说这位新朋友, 哪里令人印象深刻。
(3)学生交流翻字典的发现。
(4)相机指导认识:总目录、汉语拼音音节索引、正文(设计翻页游戏: 老师翻到整百数页码,学生猜是多少页,如100、200、300、600)等。
【知识预设:封面、前环衬、扉页(水印防伪纸印制,正版图书)、总目 录、汉语拼音音节索引(P9-13,共399个音节)、部首检字表、正文(P1-678, 共收录13000多个字)、附录(P679-后环衬)】
字典老师的本领可大了,你们想向它学习吗?
【板块二】玩一玩、学一学 一、情境活动,学习音序。
1.神通广大的孙悟空也想和大家一起学习查字典的本领。(贴孙悟空图片) 不过,它说要想学习这项本领,先得闯三关。
(1)第一关:背一背。复习汉语拼音字母表。
(2)第二关:连一连。把字母的大小写准确地连起来。欢迎孙悟空来到 一年级八班。
(3)第三关:摆一摆。老师出示汉语拼音字母表。 学习什么是音序?什么是音节? 音序是音节的第一个字母的大写。
例如:栗老师的栗。音序是L,音节是lì。
猪八戒知道孙悟空来我们一八班学习,它想请大哥带他来,于是把藏在 了孙悟空的学习卡片里?(猪Z八B戒J也Y想X参C加)。请你们帮悟空把 这6个字的大写字母按顺序摆好,可以吗? (ZBJYXC红色为缺字母,I U V绿色为非声母)
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 2.齐读汉语拼音字母表。 二、分步指导,学会查字。
3.学习音序查字典的方法。微课讲授方法。 以厨为例介绍音序查字法。
学生跟视频一步一步动手查“厨”字。相机总结方法和步骤。粘贴并板书: 大写字母 音节 页码 C chu 66 4、练一练。
①.孙悟空想请你们帮个忙,帮他找找他的名字在哪一页。谁最先找到它将颁发“风火轮奖。”
②. 孩子们动手查找“孙”、“ 悟”、“空”三个字。
③. 交流方法步骤,相机板书并颁发“风火轮”奖。 三. 总结方法,朗读口诀。
5.孙悟空帮同学们编了一个口诀,帮助同学们记住查字典的方法。 6.读一读。朗读韵文,熟记音序查字典的方法。
(1)师出示“音序查字法的口诀”,并且范读。 (2)生跟老师一句一句朗读。指名读。齐读。 【板块三】查一查、赛一赛
一、赛一赛。
1.孙悟空看同学们学得这么认真,专门为爱学习的你们设计了一轮查字典比赛。
2.比赛内容。
3.比赛规则:以同桌两人为单位,你查我填,我查你填,合作完成练习表 格。前两个字第1.3.5组同学查,第2.4.6组同学填写。后两个字交换任务。
4.比赛设奖:
⊙风火轮奖:查找速度最快,填写正确美观。 ⊙火眼金睛奖:查找速度比较快,填写正确工整。 5.动手查找,对正答案。 6.总结颁奖。
【板块四】说一说、练一练
一、 说一说。
说一说。回家和家人、朋友一起说一说音序查字法的方法。 读一读。打开语文书第40页,读《音序查字法口诀》。 二、练一练。
练一练。练习查一查家人的名字,看看它们在字典的哪一页。
【结束语】
今天我们和神通广大的孙悟空一起认识了一位学识渊博的老师,它是— —新华字典,它可是我们语文学习最重要的工具。今天我们一起学习了一项新 本领——音序查字法。大家以后遇到不会组词的字,不理解的字可要勤查字典 哦!通过这位老师,这样我们可以阅读更多的书籍,学到更多的知识,能变得 像孙悟空一样神通广大!
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