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小学英语人教PEP四年级上册Unit 1 My classroom C. Story time江西省优课

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 小学英语人教PEP四年级上册Unit 1 My classroom C. Story time江西省优课

人教版四年级英语上册Unit1 Partc storytime 
第  一   单元第  6 课时                   课题 
  Unit one  My classroom 
课型:  新授 教学时间 2019年  5   月 23    日 
主备人 :余意意 
教学目标 1. 能阅读并理解故事,小组合作扮演故事。 
2.能听、说、认读本课时要单词:light,fan,blackboard,bee... 
3.能掌握Where is the...?It’s on/in/under... There’s a... 教学重点 1. 掌握Where is...?It’s...及There’s a... 2. 学生能分角色表演这个故事。 教学难点 1. 学生能理解并表演故事。 
2. 能在现实生活中运用句型:Where is...?It,s...及There’s a... 教学准备 
1.教学课件PPT以及相应的flash动画。 
2.重要句型及关键词的卡片,动物头饰,奖励机制的图片。 
教学过程 
二次备课 
教 
 学  过  
程 
(一)Warm-up(热身) 
  1. 教师扮演Miss goat与学生问候,然后跟同学们说我们一起来上英语课好吗,在上课前Miss goat介绍奖励机制。(每组同学都有自己的一间教室,回答问题可以为自己教室赢得物品并装扮教室。) 
3. 然后全班学生一起唱一首关于教室的歌。引出我们有一间新教室,并谈论教室的物品,师:What’s this ? 生:It’s...    (二)Presentation(新课呈现) 
1.Miss goat请同学听声音,问教室里发生了什么呢?让学生听声音回
答:There’s a bee in the classroom. 教师接着问:Where is the bee?让学生观看视频并上台给下列三幅图排序。同学排序好之后,教室再一一核对蜜蜂的位置。 2.教师问蜜蜂首先飞在哪了?请同学上台贴蜜蜂所在位置,再请其他
同学回答。师:Where is the bee? It’s on the light.但是电灯太热了,
蜜蜂飞走了,它飞在哪去了?请同学上台把蜜蜂贴在电风扇上。在问其他同学Where is the bee then? 生:It’s on the fan.电风扇太危险了,蜜蜂再次飞走了,这次它又飞在哪里啦?请同学上台把蜜蜂贴在墙上。再问其他同学所在位置。 
3教师把蜜蜂飞的这三个位置用数字排好顺序。帮助同学记忆蜜蜂飞的顺序,然后请同学小组讨论,并上台把这三幅图表演出来。 
4.淘气的蜜蜂再次飞走了,它最后飞到哪里去了呢?然后让学生接着
  
 
                    
             
                    
                             
观看视频。看完后,让学生回答蜜蜂最后飞在哪里了。此时Miss goat问了一个问题:What's this? 让学生回答:It’s a bee. 然后Miss goat说No,it’s a blackboard.然后另一名学生说,There’s a bee on the blackboard. 这时Miss goat惊讶地看到黑板说:Oh,yes.It really IS a bee.并带领同学读这句话,请同学注意IS大写是表强调,并注意读出强调的语气。 (三)Practice(操练) 
1.讲述完故事让学生听录音跟读,并注意模仿语音语调。 
2.让同学们五人一组进行操练故事的对话,教师提供两个任务。Task1:小组分角色为故事配音。Task2:分角色表演故事(脱稿并加上动作)同学们可以任选一个任务进行操练。请同学上台表演。 3.改编故事,创意表演。 
4.情感教育:我们应该保持教室的整洁和干净。 (四)Homework 
1.Retell the story to your parents. 
2.Make a new conversation with your partners

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