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视频课题：小学英语人教版四年级上册Unit 1 My classroom B Let's learn河北省优课一等奖
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小学英语人教版四年级上册Unit 1 My classroom B Let's learn河北省优课一等奖
教学目标
1 知识目标 a 学生能够听、说、认、读单词：teacher’s desk ,computer, fan, wall, floor.
b 能够听懂会说：This is the new classroom. The door is orange.并且能用This is 和用表示颜色的词描述教室中各物品的颜色。
C能够完成Colour and say 部分的涂色练习，并且进行熟练的表达。
d 会唱歌曲We have a new classroom.
情感目标：培养学生观察事物，用英语进行表达的习惯。在练习中培养学生的团结合作意识。
能力目标：培养学生用颜色表达身边的一些事物。
2学情分析
四年级的学生大概处在十岁左右，这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。 所以他们对课件里的动画和会动发声的教具感兴趣。另一方面，他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物之间的联系和特点，对时间和空间的概念也比较模糊。在记忆方面，课堂教学当中会通过一些图片，情境图，还有游戏帮助学生记忆单词及课文，一堂课下来学生基本上处于会读的阶段，在单词书写、课文背诵方面多数学生还需要花费大量的时间去记忆。
由于环境的问题，对于英语的学习并没有真正达到灵活运用，基本上都停留在对课本内容简单机械的重复。
在以后的教学中会在解决学生现在存在的问题的基础上继续借鉴一些有效的教学方法，帮助学生真正的学会学活英语。
3重点难点
教学重点：掌握单词teacher’s desk ,computer, fan, wall, floor..会说句子This is the new classroom. The door is orange.并且能用This is 和用表示颜色的词描述教室中各物品的颜色。
教学难点：如何表达名词复数结构的句子，如：The desks are green.
4课前准备
1教师准备Let’s Learn 的课件。
2教师准备相应的单词卡片和图片。
3教师准备录音机。
5教学过程
5.1一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】热身与复习
1教师播放A 部分Let’s do的录音，教师和学生一起听录音做动作。2教师出示课件（A部分的单词）。学生看图片，抢答单词。3教师出示课件，学生看课件一起读表示颜色的单词。教师接下来指着课件问：What’s in the classroom? 教师引导学生回答：one blackboard, many desks and chairs…教师接着问：What colour is it? 教师引导学生回答：It’s…
教师再出示一张教室的图片，学生两个人一组看图片做问答练习。对话如下：
What’s in the classroom?
One blackboard …
What colour is it?
It’s…
活动2【讲授】讲授新课
1教师指着教室内的地板说：Look, this is the floor。教师一边跺脚，一边强调单词floor, 教师板书单词并带读单词。单个学生读单词，教师拿着图片走到学生面前，拍到单词卡片的同学读单词。
2 教师利用教室中的实物，以相同的方法学习单词：computer, teacher’s desk, wall , floor .3 教师出示新学单词的课件，学生看图抢答单词。学生看课件做What’s missing ? 的游戏4学生看课件做“读词指物”游戏。5 教师发给一部分学生单词图片，一名学生在台前读单词卡片，持有卡片的同学听到后快速举起相对应的图片并读出该词。教师对表现好的同学应该给予鼓励。6接着教师出示课件说：Look, the teacher’s desk is yellow. 教师引导学生表达物品的颜色。教师出示一张教室的图片，几秒种后消失，学生快速记忆图片内容。请学生凭记忆描述图片内容。The teacher’s desk is… The computer is… The fan is… The wall is… The floor is… The door is… The window is…7教师指着自己的教室说：Look, this is the classroom. The wall is white 或者 The teacher’s desk is big. 教师将全班学生分成两大组，一组为挑战方，一组为迎战方，两组轮流来说一个句子来描述自己的教室，坚持到最后的组获胜。8教师出示课件，学生看课件有节奏的吟唱歌谣。9教师播放课本Let’s Learn 部分的录音，学生听录音并且跟读单词和句子。
活动3【练习】检测练习
全班一起完成Colour and say的活动。学生一起完成涂色练习，选出几名学生到台上介绍自己的教室。这一部分检测学生对这一节课掌握的情况。教师对表现出色的学生进行表扬。
活动4【活动】总结重点
学生看课件，教师总结本节课的重点。向学生讲述这节课的重点单词和句子。教师播放歌曲，师生一起吟唱歌曲:We have a new classroom.以歌曲结束课堂教学。
Unit 1 B Let’s Learn 评测练习
听力部分
. In it , you can see two _________
, four __________ 
, twenty__________
,two ________ 
and four _______
. The ________ 
is brown. It’s big and nice. I like it very much.
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
