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视频课题：小学英语人教版四年级上册Unit 1 My Classroom Part B Let’ Learn湖北省 - 恩施
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小学英语人教版四年级上册Unit 1 My Classroom Part B Let’ Learn湖北省 - 恩施
Unit 1 My Classroom
Part B Let’s learn & Color and say
一、教学目标：
1．能够听、说、认读本课时的主要单词computer, teacher’s desk, fan, wall, floor. 2．能够在教师的指导下用自己的语言在实际情景中描述自己的教室。 3．能够利用Color and say的图，自由运用所学单词和句型。 二、教学内容：
1．词汇：computer, teacher’s desk, fan, wall, floor. 2．句型： The … is … 三、教学重难点：
1．重点：能够听、说、认读本课时的主要单词computer, teacher’s desk, fan, wall, floor，并用句子The … is …. 来描述教室中的事物。
2．难点：学生在真实的情景中运用句型The… is… 来描述教室里的事物。 四、教学准备：
PPT、单词卡片，未上色的教室图片，任务卡片。 五、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
应用资源或方法
说明 Warm-up / Review
1．Greeting with the Ss.(Sing the song: How are you ?)
1．Greeting with the T.
集中学生注意力，拉近师生关系。
2．Let’s do
跟着动画边说边做动作。
动画 复习及活
跃教学氛围。
Presentation
1．导入：T: Look ！This is the new classroom. What’s this? 引导学生复习已学单词：desk, door, chair, blackboard等。
PPT呈现课本第八页的教室
图片
进一步复习和巩固
已学单词，引出新单词的教学。
2．单词教学：用自
然拼读法教读五个新单词，播放动画，学生跟读录音，教师再次教读并纠正读音。游戏：单词卡片闪现，开火车。
自然拼读法
在黑板上板书带四线三格的生词 ，提醒学生书写规范教读单词后及时检测学生的掌握情况。
3.句型教学：T:What’s this? It’s floor. What color is the floor? White .Yes. The floor is white. 3．学习用句型The … is .… 来进行描述教室事物。 分三步操练句型：1.呈现图片及完整句型。2.呈现图片和半完整句型The…is …引导学生说出事
物及颜色。3.仅呈现图片，学生独立操练句型。
让学生循序渐进得学习操练句型The …
is …
Practice and consolidation
1.引导学生用所学的单词和句子来介绍本班教室：Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green... I like my classroom.
检测学生是否能在真实语境中，灵活运用句型The...is....
2．小组合作学习（组长分配任务，每人给
1-2个事物上色，并且用句型The...is ...描述），教师点小组全部成员或一个成员描述本小组完成的图片。
学生操练小短文：This
is
my
classroom. The door is yellow. The desks are green... I like my classroom.
未上色的教师图片
让每一位学生尽量多说。.
3．Task time 每组小组长抽取任务卡片。（各种小任务，用于复习已学的知识。）
检测学生的学习情况。
六、板书设计：
Unit 1 My Classroom
New words:
Teacher’s desk computer fan wall floor
Sentence pattern:
The… is …
七、Homework：
1．听Let’s learn部分的录音，读给朋友和家长听。
2．精心设计一幅你心目中理想的教室图并涂上颜色，然后进行介绍。
一张未上色的图片
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
