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视频课题：小学英语人教PEP三年级上册Unit 1 Hello A let's learn and chant 湖北省 - 恩施
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小学英语人教PEP三年级上册Unit 1 Hello A let's learn and chant 湖北省 - 恩施
教学重点：1.有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler 的学习，并用英语介绍文具。 2.熟唱Let's chant
教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。 教学过程：
1. 热身、复习(Warm-up / Revision) （1）师生共唱英语歌曲“Hello”。 （2）师生相互问好。 2. 呈现新知(Presentation)
（1） 老师出示文具盒，一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子，边拿文具边说英文crayon, pencil, pen, eraser, ruler。 （2）学习新知
在初步了解新知后，教师给学生出示文具，教新单词crayon, pencil, pen, eraser, ruler。教学时，如果遇到有的学生能力较强，可充分发挥学生的潜能，在老师指导下由学生教学生，学生检查学生。 （教学时特别注意crayon，eraser 两个单词的发音，对于多音节单词，教师应略放慢语速，待学生较好掌握后改为正常语速。） （3）游戏 Show me your...
教师说单词，如pencil 一词，教师边说Show me your pencils. 边示范。这样，用同样的方法练习其他4个单词。
（4）让学生听录音，跟读 Let's learn 部分的单词，并要求学生用手
指着单词来认读，力求做到“眼到、手到、口到，心到”。
(5)听录音，教学生熟唱Let's chant部分。边唱边展示相应的文具，加深对4个单词的理解和记忆。 3. 趣味操练(Practice) （1）小组竞赛
将学生分为四组，老师说中文，学生说英语。说出今天所学的关于文具的单词。 （2）猜词游戏
继续小组竞赛，将crayon, pencil等文具放在一个大盒子里，请一名学生选一种文具，攥在手中放于背后，让其他学生猜是什么，猜对者为小组赢得一分。
（3） 让学生听录音，边说边做 Let's do 部分的活动。
教师用英文表述打开书，边说英语边做动作，为学生今后熟悉英语课堂用语奠定基础。
学生打开书，听录音并指出正确的图片。(Listen and point the pictures.)
请学生听录音，并做出相应的动作。(Listen and do the actions.) 四人一组活动，练习 Show me your ... 每组可先请一位学生发指令，其他学生做动作。 板书设计： Unit 1 Hello!
crayon, pencil, eraser, ruler
（每个单词的相应图片）
教学反思：评价自始至终贯穿于课堂。教师夸张的动作、丰富的表情、善意的微笑、鼓励的话语、真诚的拥抱等，无疑都会拉近师生的距离，这样会让学生想亲近你，同时会更喜欢你的课。而老师真心呵护孩子的兴趣也就是呵护了孩子学英语的积极性，孩子也才敢于开口，乐于开口。课程快结束时，师生道别环节使学生有机会在真实的生活情境中使用所学语言，体验学有所用的喜悦感，新知识真正生成了自己的语言。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
