联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：Work quietly
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：人教版PEP小学英语五年级下册Unit6 Work quietly Part B Let’s talk河南省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
人教版PEP小学英语五年级下册Unit6 Work quietly Part B Let’s talk河南省优课
PEP 6 Unit6 Work quietly
教材版本 人民教育出版社版PEP小学五年级下册
教学内容
本课时选自人民教育出版社PEP 6 Unit6 Work quietly Part B Let’s talk，这是一篇关于公共场所行为规范的对话。 教学目标
1.能够正确朗读Let’s talk对话内容。
2.能够准确理解文本语境，进一步学习和运用祈使句Talk quietly./ Keep your desk clean./...并能在情境中谈论正确的行为规范。
3.能够在熟练运用文本语境相关语句的基础上，锻炼和提高有信息差的语用技能。
教学重难点
1.正确输出语句、语篇中的语音、语调。 2.借助关键词、句的撷取准确理解和运用对话中的信息。
3.在情境中运用祈使句Talk quietly./ Keep your desk clean./...谈论、建议在公共场所的正确行为规范。 教学环节
教学流程
设计意图
Warm-up and Revision
Lead-in
与教学目标内容密切相关的激活和调动。 教师借助不同场所公共标识的示意图，引入话题，引导师生、生生之间的自然语言交流，帮助学生回忆一些常见的公共行为规范，激活学生的已有储备。
承上启下，任务预设，自然过渡到本节课目
标文本。 带着任务听对话。
Q1：Where are Tom and John?
通过有主题
的自由交谈，拉近师生以及学生
与教学内容之间
的距离，为文本
的顺利切入做好
铺垫。
学生带着思
考听录音，整体感知对话内容，初步领会对话主题。
2
Presentation
解析对话内容，帮助学生领会和掌握对话的核心语句结构，领会Tom、John对话的主题。 1.通过观看动画，回答第二、第三个问题。 Q2:What can John do? Q3:What will Tom do?
2.解读对话中的语句，引导学生结合相关语境进行强化练习和延伸，达到对核心句型 --Talk quietly.
--Anything else?
--Yes. Keep your desk clean.
--Ok, I will.Thanks!的正确输出和运用。 3.在学习文本的过程中，学生体会和掌握朗读要领，包括冠词the的变音，语句的升降调等。
4..通过师生间、学生间的交流和互动，围绕公共场所行为规范展开对话，巩固和掌握目标语言。 .
学生借助文本，学习和掌握祈使句，能够在具体语境中运用新的句型、语句。
教师引导学生体会对话语境
内容，达成正确朗读和领会文本内容的目标。 通过对文本的学习，引导学
生尝试进行语言的有效输出。
学生借助延伸、强化练习，熟练应用目标知识内容。在学习的过程中相互启发、共同吸纳、共同进步。
3
Practice
Production and Extension
强化巩固核心句型、朗读和配音。 1.朗读对话并分角色呈现对话。
2.通过讨论在公共场所需要注意规范的行
为，运用所学句型正确给出建议。
课堂教学的延展以及学生的再学习。
学生在不同语境下运用所学语言小组尝试创编新的对话，进行语用输出。
引导学生运用所学的语言进行
交流和信息的互
换。
引导学生通
过对文本的学
习，尝试进行新
语境下的对话创作，形成与学生实际生活紧密关
联的、有信息差
的语用。
4
Homework
Board design
作业的布置力求满足对不同层次不同特点学生的学习需求，形成对课堂教学的延展和学生的再学习。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
