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视频标签：Work quietly
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视频课题：PEP小学英语五年级下册Unit 6 Work quietly Part A Let’s learn甘肃省优课
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人教版五年级英语下册：
Unit 6 Work quitely! 导学案
Part A Let’s learn
教学目标：
1、 掌握下列单词的听、说、读、写、意： doing morning exercises、having…class、
eating lunch , reading a book,、listening to music. 2、 能听懂，会正确运用现在进行时的句型描述相关动作，
并注意人称代词和系动词的搭配。 3、 培养学生的时间观念，合理安排时间。 教学重难点：
重点：掌握do morning exercises、 have…class、 eat lunch 、read a book、 listen tomusic这些短语并能运用现在进行时来表达。
难点：能够正确使用人称代词和系动词描述正在发生的相关动作。 教学过程：
Step1 Warming up
Play a song Animals, animals, everywhere.
意图：调动学生积极性，激发学生兴趣，导入本节课将要学习的内
容。
Step 2 Leading in
——What time is it now? ——It’s 8:30.
——What are you doing?——I am having English class. ——What are we doing?——We are having English class. Step3 New lesson
1、 采用PPT辅助教学，让学生图片上Chen Jie 在具体
时间点正在进行的动作，并尝试着描述，如有问题，教师做补充，纠正。
意图：学生在第五单元已经对现在进行时有多接触了解，而且本节
课所学短语学生也有一定的背景知识，所以，让学生自己试着来表达，给学生充分的回顾知识的机会，发挥学生的主体作用，教师适当点拨。
2、 Chen Jie’s Day 来总结梳理本节课的短语及进行时态
的表达。
意图：检测学生对本节课重点知识的掌握情况。
3、 speaking loudly : 让学生根据PPT上提供的图片运用
现在进行时表达描述图中的信息。
4、 Look and write : 让学生根据图片，写现在时态的句
子，并给予及时点拨，让学生能够熟练运用人称代词和系动词。
5、 拓展练习:让学生根据Chen Jie’Day去设计自己合理
的时间表，学会合理安排时间。（展示、奖励）
意图：学以致用，让语言服务于生活，并让学生展示，是对本节课
学情的检测和总结。
Step4 Summary
让学生来总结本节课所学的知识。 Step5 Homework
请同学们用现在进行时将你们自己所规划的时间表，以句子的形式写在你的作业本上。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
