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视频标签：Funny Sounds,Getting to,know you
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：沪教版三年级上册《Funny Sounds》Module 1 Getting to know you 1 Hello长春
教学设计、课堂实录及教案：沪教版三年级上册《Funny Sounds》Module 1 Getting to know you 1 Hello长春市第二实验通达小学
《Funny Sounds》教学设计
教学内 容分析 本节课是根据牛津英语三年级教材中Learn the sound这一部分内容展开设计的。我将本课内容确定为“Funny Sounds”，紧紧围绕元音字母a, e, i, o, u的发音进行非本音的
剖析。本节课也将由多个游戏和讨论构成，以达到拼读的目的。 教学对
象分析 小学阶段英语教学，特别是中年段英语教学的重点在于激发和培养学生学习英语听
说的兴趣。本课也将结合学生的年龄特点进行相关内容的教学，以多种形式展现在学生
面前，以达到提高学生参与度和大量操练的目的。 教学环
境分析 根据本课教学内容以及三年级孩子对英语学习特点的实际情况，确定选择在多媒体
PPT的协助下完成本课教学。多媒体的使用，使我们优化了教学过程，使一节课的内容
更充实，节奏更明快。 知识 目标 语音：a , e , i , o , u 的发音
能力 目标
（1）通过语音部分的学习，了解字母a, e, i, o, u在单词中的发音 ； （2）学生能对分解后的简单单词进行再次组合，并能正确拼读；
教学重 点难点 教学重点：a, e, i, o, u 的发音 教学难点：拆开后单词的重组 教学 准备
多媒体课件PPT，教学卡片。
教 学 步 骤
步 骤 内 容
设 计 意 图
备 注
Step I:
1、Greeting
2、Warm up
唱一首关于英文字母的歌，从中找出5个元音字母，
并画出元音字母脸。
利用英文歌曲来复习已知字母相关内容，画出元音字母脸是为了提高学生的
学习兴趣。
Step II： 利用5个元音，完成“Spy”这个游戏。“I spy with my little eye something is green. ( lamp / bed / pig / dot / run )”. 让学生在众多单词中找出已知单词。并通过同桌两个人的活动来完成对元音字母发音的讨论和总结。
已知带未知，用最简洁的
方法以生生之间自学自揪的方式来进行总结。
拼词卡片
Step III： 给出可与at / et / it / ot / ut 相拼的单词，
并让学生进行查找和韵律诗的制作。如：给出“rat / bat / pat / red / fat / cat / mat / bad / sat ”，随即学生拍手有节奏的读出相应单词。
让学生手口眼并用，真正实现多角度感知发音。
Step IV： 完成游戏“Toy Talk”，给出玩具主人公robot，并模仿玩具说话的声音给出：Hello, I am Little Q. I want a c-a-t.随后让学生拼出所给单词。分别就五个元音给出五组。 培养学生的拼读能力，以
达到学生能更好的理解简单的单音节词的读音。
Step V： 给出五个元音的绕口令：
如：1. The cat is eating a fat rat on the mat.
2. …
由单词到句式的练习是为了提高学生的语感和对因素的敏感度。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
