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视频标签：At the zoo
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：小学英语人教（PEP）版三年级下册Unit 3 At the zoo A. Let’s learn Let’talk云南省 - 昆明
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教学设计
教材版本 PEP人教版小学英语 章节 第三单元 学校 宜良县匡山小学
年级
三年级下册 姓名
杨忠鑫
课题
Unit 3 At the
zoo
教学目标
1、能够听懂、会说、会认读单词fat/thin/tall/short和句型Look at that ……It’s …..并能够在具体的语境中灵活运用。
2、培养学生说、读的能力，提高学生的语言表达能力，同时本课也培养学生要爱护动物的情感。
教学重点难点
以及措施
keys points: 掌握三会单词和句型。
difficult points:能够正确发出thin的读音且正确使用句
型及句型中的“that”发音。
措施：通过小组练、开火车、男女生分角色读等活动反
复练习thin和that发音。
学习者分析 三年级学生刚好是英语学习的启蒙阶段，知识储备量不
多，所以从“词”到“句”进行教授，激发了学生学习
英语的兴趣。
教学环境及相教学环境：本节课是在学校直录播教室展开。
教学资源：多媒体、卡片、黑板贴以及学生所带的毛绒
关资源 玩具。
教学
环节 教学内容
活动设计 活动目标
媒体功能应
用及分析
Step 1
Warming up
复习所学过的动物单词
回顾旧知，提前突破难点“that”
良好
Step 2 presentation 由“词”到“句”教授新单词fat/thin/tall/short和句型Look
at
that ……It’s …..
掌握本节课
新词和新句。
良好
Step 3 practice
通过对动物fat/thin/tall/short特征的学习，带领学生去动物园观看表演练习读句子，然后再去哈哈镜面前描述出动物高矮胖瘦等特
反复练习单词及句型。 播放视频时
电子白板不太顺畅。
征。
Step 4
production 运用所学句型，让学生描述自己所带毛绒玩具的特征。
学会对知识
的学以致用。
良好
Step 5
Homework
星级作业
星级作业可供学生们自由选择。
良好
教学 总结 与反 思
教学总结：本节课为学生提供自主学习和相互交流的机会，培养学生的语言交际能力。通过学习描述动物特征的词汇，由“词”到“句”学习新词和新句，然后教师带领学生去动物园看表演练习句型，紧接着到哈哈镜面前学会描述动物的体型特征，最后用自己的毛绒玩具练习句型，教学设计环环相扣，激发了学生学习英语的兴趣。
反思：1、本节课最大的收获是提供给学生可选择的星级作业。2、不足之处：教学环节的产出部分不太理想，部分同学还是仅停留在词的层面上，举型不太熟悉。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
