网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版数学四年级上册第三单元线段 直线 射线-湖南

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版数学四年级上册第三单元线段 直线 射线-湖南

视频标签:线段,直线,射线

所属栏目:小学数学优质课视频

视频课题:人教版数学四年级上册第三单元线段 直线 射线-湖南

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

人教版数学四年级上册第三单元线段 直线 射线-湖南省 - 衡阳

线段直线射线 教学设计 
 
教学内容:本节课教学内容是人教版四年级上册第三单元第一课时。 
一、教材分析 
本课的知识是人教版教材小学数学四年级(上册)第三单元第一课时《线段、直线和射线》,本节课是小学二年级学习感知过的直线和线段的初步认识基础上,开始比较系统的研究线段、直线和射线的联系和区别,也是以后研究学习角、垂线、三角形、四边形等图形的基础。 
学习重点:理解射线、直线和射线的特点. 
学习难点:理解射线、直线和射线的区别和联系。 
根据学生已有的知识经验和本节课的教学目标设计此课时,主要突出以下两大特点:  1.关注学生的认知发展水平和已有的知识经验。  
学生在二年级时已初步认识了线段,大部分学生对线段比较熟悉,只是区别不清。在教学过程中,从学生的认知水平出发,力求做到在学生原有的认知基础上导入新知,层层相扣。通过课件的合理运用,学具的恰当选择,活动与合作的有效组合,使学生在观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知。  
2.注重动手操作,提供探索空间。  
《数学课程标准》指出:应当让学生有足够的时间和空间经历观察、操作、推理、验证等过程。在教学时放手让学生去交流、归纳,整理直线、射线和线段之间的联系与区别,为学生提供自主探究的空间,通过动手操作,发展学生的空间观念,渗透极限思想。 
二、学情分析 
线段、直线和射线对学生来说是比较抽象的图形,又是容易混淆的知识。虽然学生在低年级时已初步接触过线段,但当时只是感性的初步认识。这次是学生第一次同时接触,要把感性的认识上升到理性的高度,在感知方面会有一定的困难,这就需要借助直观和实际的例子加以说明,采用观察想象、抽象概括等方法帮助学生理解三线的特征及区别联系。 
三、教学目标 
1.结合具体情境了解直线、射线、线段的特征区别与联系。  2.了解两点确定一条直线的原理,并应用它解决一些实际问题。  3.体会生活中处处有数学,增强学习数学的兴趣。 四、教学过程 1.复习线段 
首先让同学们看一张图片,图片里面所有图形都是由各种线条组成的,引起学生对线条的兴趣,然后要他们将这些线条分成两类,学生回答分成了直的与弯的,引出了直的线。 
 
 
先看看生活中直的线,然后要学生找一找自己身边直的线,并用手指出这线是从哪到哪,最后出示老师找的直的线,并引出了线段,要同学们回忆线段的特点,并介绍用字母表示线段。 
2.学习射线 
 
                    
             
                    
                            出示第二张图片 
 
 
要同学们找到图中的线,并指出它是从哪到哪,得出了这条线是无限延伸的,并试着要同们自己动手画一画,来表示出这个图形,最后通过总结同学们的画法,得到了射线的概念及画法,并要学生们总结出它的特点,接着再介绍如何用字母去表示名字,突出了射线只能是以谁为端点,这个端点的字母就写在前面。最后要求学生们画射线并用字母表示出名称,进一步加深了对射线的了解。 
 学习直线 
通过西游记中的孙悟空的金箍棒可以变长来演示直线的概念 
 
通过演示以及直线的概念,要学生们总结出它的特点,最后再介绍用字母表示名称。 
 总结三种线的相同点与不同点 
通过三总线的特点比较,总结出它们的相同点与不同点,接着老师提出,除了这些相同点 不同点外,它们还存在一些关系,要同学们思考,并用课件演示,最后得出了射线,线段都是直线的一部分。7.板书设计 
  线段直线线段 
心    相同点       不同点  
线段   直的   两个端点   不可延伸    可测量 射线   直的   一个端点   一端延伸    不可测量 直线   直的   无端点     两端延伸    不可测量 五、教学反思 
本课内容是四年级上册第三单元“角”中的第一课时的教学内容,在二年级时,学生已初步认识了线段和角。在本课的内容安排上,注重数学概念之间的内在联系,从直观过渡到抽象。即让学生借助直观,引入射线和直线的概念,并让学生讨论线段、直线、射线的联系和区别, 
本节课的教学,我从一张图片出发,引出了线,然后再从生活中的图片,引出了直的线在我们生活中无处不在,引导学生在实践中学习,在学习中提高。突出体现以下三方面的特点: 
 一、教学环节环环相扣。 
首先由一张图片出发,要同学们把线分成直线与曲线,然后再由生活的图片引出直的线无处不在,接着要学生找一找身边直的线,并指出这线是从哪到哪,同学们找完后老师再出示具体的实物图,课桌的边线也形成了直的线,指出这条线是从哪到哪,引出了二年级学过的线段,引出线段后马上画线段,并要同学们说回忆出线段的特点,线段讲完后,由一张夜景图引出射线,射线是线段向一端延伸所得到了图形,了解了射线与它的特点后,再通过孙悟空的金箍棒引出直线,接着让学生对线进行分类,进一步观察相同点和不同点,这样对教材的处理、设计衔接比较自然,学生学习不感到吃力。   
二、注重操作体验,培养学生能力。 
强调亲历亲为,即让学生亲自实践和真实体验。作为概念教学课,在讲线段时我要同学们自己去找直的线,并指出这线是从哪到哪,在射线时讲时我要学生自己先试着画射线,很多同学给出了自己表示方法,发散了学生思维,让学生能有更多的创新与思考,经过一点能画多少条直线,经过两点能画多少条直线?让学生亲自画了,体验了,就能得出准确答案,那么“两点确定一条直线”的认识就自然而然地建立了。通过操作,让学生对自己原先的猜想进行了一次验证,也对这个知识点的把握理解的更加深刻。 
三、练习层次清晰,能激发学生的兴趣 
在练习环节我层层递进,调动学生的积极性,且在练习中我也都添加了情景。难度上我也进行了深度的思考,在数学书上的题目后我有添加了一道思考类题型,希望学生能多动脑筋,进一步激发学生的学习热情。 
教学不足与困惑: 
在学生比较三线的区别与联系时没有给予充分的讨论时间。虽然这一内容简单,学生心里也有一定的了解,但很多同学们还不能很好的总结归纳出来,我应该多给时间让他们去说,培养他们
 
                    
             
                    
                            总结表达的能力。在做练习,经过两点能画多少条直线?应让学生亲自画,体验,这样学生能更形象的了解,过两点可以画几条直线时,也应该让学生先动手去画一画,去感受,这样学生才能理解的更透,通过操作,让学生对自己原先的猜想进行了一次验证,也对这个知识点的把握理解的更加深刻。 
六、案例研讨 
这节课从概念上讲比较抽象,但是结合图片,结合生活中的实例,以及让学生自己动手去画去感受,最终学生还是能很好的理解这些概念,这堂课我最开始备课时,只讲到了这三条线的特点,以及让学生能掌握它们的相同点与不同点,而没有去再强调这三者的关系,其实这堂课不只是掌握它们之间的特点,还要了解他们之间的关系, 最开始我采用了从线段---射线---直线的顺序进行引导画一条线段,把线段的一端无限延长得到一条射线,两端都无限延长就得到一条直线,从而说明线段和射线都是直线的一部分,但这样的引导仍然让学生感到不好接受。通过其他老师的指导,先画直线,然后在直线上取一个点,使直线上出现射线,再在直线上取一个点,两点之间的那一段就是线段,这样来说明射线和线段都是直线的一部分,这样就能更好的让学生理解了,所以,我们做题目要多从学生思维出发,要符合四年级的学生思维特点,要能做到更加的形象与具体,才有利于学生理解。 
附,:教师简介,200~300字左右。 
姓名蒋珍,1987年7月27日出生,2010年7月毕业于湖南科技学院,所学专业为数学与应用数学,先后在衡阳市高新区祝融小学和衡阳市高新区蒸水小学任教数学,现当任四年级的数学老师,2011年11月论文《兴趣是最好的老师》获省一等奖,2012年6月《信息技术在小学数学中的应用》获省二等奖,2012年年10月执教的《年月日》获区一等奖,教学设计获市一等奖,2013年12月所带的班级被评为区优秀班集体,2015年5月论文《如何看待小学数学中的粗心问题》获省二等奖,2015年10月份微课《认识东南西北》获省一等奖。     【说明】 
1、要求写出详细教案,并且在教学过程的关键环节点上(3-4处),写上教学设计意图。用方括号标注;若果编有学生使用的课堂学习卡或练习卡,也请附上。 
2、教案标题用小二号字,正文用五号宋体字编排,CAI课件中主要的图片必须插入教案中。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“线段,直线,射线”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版数学四年级上册第三单元线段 直线 射线-湖南”,所属分类为“小学数学优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版数学四年级上册第三单元线段 直线 射线-湖南”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频