视频简介：
视频标签：伟大的先人
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《伟大的先人》小学品德与社会人教版-青阳县实验小学
教学设计、课堂实录及教案：《伟大的先人》小学品德与社会人教版-青阳县实验小学
教学目标评论
【单元教学目标】
1.了解一些在中国历史上影响比较大的历史人物,了解他们的思想,学习他们的精神。
2.了解我国主要的文化遗产,借助文化遗产,进一步认识我国的历史与文化,知道文化遗产是千百年来祖国文明的积淀和结晶,蕴涵着丰富的历史与文化价值。引导学生关注我国文物古迹保护状况,激发学生对文物古迹受损的忧患意识和保护文物古迹的责任意识。
3. 感受中华传统文化在当今时代的继承和发展,以及表现出来的无穷魅力,培养学生对中华文化的认同感、亲近感。
【教学目标】
了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物,了解一些他们的思想与事迹,学习他们的精神。
2学情分析评论
五年级学生已具备了一定的思考、搜集、分析和整理资料的能力,但由于是借班上课,课前的让学生准备的工作就不够完善,这就需要教师在其中起到积极正面的引导作用。
五年级的学生对历史名人所处的朝代及取得的成就有大致的了解,但对历史人物对自己的现实生活的影响和意义体会不深,无法公正客观的评价,仍需教师引导。
3重点难点评论
重点:了解人物,走近人物。
难点:学习先人的精神。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】伟大的先人评论
一、经典滋润,导入新课。
播放青阳县实验小学经典诵读视频。
揭示课题。
活动2【活动】伟大的先人 评论
二、了解孔子。
班级版“开心辞典”。
出示孔子图像。
欣赏祖国各地的孔子塑像图片。
欣赏世界各地的孔子塑像图片。
【设计意图:利用“开心辞典”的趣味方式,加上图片的适时出示,激发了学生的认知兴趣,缩短了学生与所学知识的时空距离,调动了学生参与学习的主动性和积极性。】
活动3【活动】伟大的先人评论
三、走进《论语》,感受孔子。
1.活动一:走进《论语》。
课件播放《论语》。
学生说名句。
出示名句。
送名句。
2.活动二:孔子故事。
教师讲孔子故事。
学生讲孔子故事。
3.活动三:设计名片。
播放《孔子生平》视频。
学生设计名片。
展示名片。
【设计意图:充分发挥多媒体优势,从视觉上和听觉上强化学生的感知,通过视频介绍、讲故事、说名句、设计名片等一系列活动让学生走近至圣先师孔子。】
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