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视频标签：花钱的学问,钱该怎样花
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：小学品德与社会人教版四年级上册第三单元花钱的学问2钱该怎样花-河北省
教学设计、课堂实录及教案：小学品德与社会人教版四年级上册第三单元花钱的学问2钱该怎样花-河北省
教学目标
1、情感、态度、价值观:结合生活实际,通过交流体会,学生体会到家庭责任感,懂得为家长分忧,不向父母提不合理的要求,把钱花在合适的地方。
2、能力目标:通过完成调查表和小组制定花钱计划,学生懂得花钱应该有计划,能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。同时学会搜集信息的方法和合作学习的能力。
3、知识目标:通过家庭调查,知道在日常生活中,我们想要的东西太多了,可是钱总是有限的,我们要学会选择,学会放弃,学生初步形成正确的消费观。
2学情分析
现在小学生普遍比较有钱,一个星期零用钱少则几元,多则几十元。零用钱使用也五花八门:有的主要用于买文具、书籍等学习用品;有的则主要用于买零食、买玩具。在家长方面,零用钱使用监管松驰不一:有些家长能用心引导孩子正确使用零用钱;有些家长却有放任的态度。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键期,他们对待事情已经有了自己的看法,初步具有判断是非的能力。但是,受年龄及生活经验等各方面的限制,当他们真正面对生活中的许多细节时,有时也会感到茫然而不知所措。学习本课之前,学生通过前一课的学习,已经了解了家庭收入的来源,体会到父母挣钱的不容易。因此,教师要激发学生调动自己已有的生活经验和知识经验,在教学中,选择学生熟悉的生活情境为范例,引导他们关注零花钱的使用,通过搜集、展示、对比、交流、归纳和总结的学习活动丰富学生的消费知识,学习消费的技巧,掌握合理使用零花钱的能力,培养学生参与社会、适应社会的能力。
3重点难点
《钱该怎样花》是人教版《品德与社会》小学四年级上册第三单元“花钱的学问”第二个主题活动。这一课为我们呈现了一系列的生活场景,通过情境模仿、交流探讨了解家庭成员的需求,以及如何实现,让学生明白实现自己的愿望要结合实际情况,有步骤有选择地实现,并学会有所放弃,使学生能合理地支出,并知道把钱花在合适的地方,增强生活的本领,是本节课的重点。分析节约与浪费的真正含义时难点。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课前交流
同学们,回忆一下昨天你们家买了什么东西?花了多少钱?
我们花的钱从哪里来?(配乐出示课件)你们看,我们的爸爸妈妈有的是医生,他们精心为患者看病往往会忙到深夜;有的是在饭店打工,打扫卫生热情服务,吃饭根本没有准时过;有的是商场服务员,一天都不能坐下休息;有的是厨师,为客人送上可口的饭菜自己吃饭却总是凑活;有的是建筑工人,不论严寒酷暑辛苦劳作;有的是老师,教书育人,呕心沥血。他们不喊苦不喊累,为的就是多多挣钱让我们过上好日子,同学们,你们觉得爸爸妈妈挣钱容易吗?是啊,我们花的每一分钱都浸透着父母的辛劳与汗水,这钱能随便花吗?所以这节课我们就来探讨一下钱该怎样花。(出示课件)
活动2【活动】活动一 购物需求调查
同学们,俗话说:出不穷,花不穷,打算不到就受穷。课前老师给大家发了调查表,请大家调查全家人的购物需求。你们做好了吗?接下来我们就来汇报一下吧!(出示课件)
学生回报展示。
同学们,我们想要的可真不少。现在问题来了,爸爸妈妈挣的钱是有限的,这可怎么办呢?请大家考虑一下吧。学生思考后汇报自己的选择。
在购物时我们要学会选择,学会放弃。(出示课件)
活动3【活动】活动二 我想要与我能要
活动二 我想要与我能要
同学们,你有没有遇到过自己特别喜欢特别想要某种东西,可是爸爸妈妈就是不给买的情况呢?下面我们来看看这几位同学的困惑,看看是不是似曾相识呢?我们请几位同学来扮演着几个角色,请其他同学模仿他们的父母。
1.出示课件。(父母挣钱不容易,提出要求要合理。)
2.出示课件。(购物不能图新奇,身体健康放第一)
3. 出示课件。(消费需要看实际,购物切莫要攀比)
活动4【活动】活动三 浪费与节约
有的同学说了,老师,爸爸妈妈挣钱不容易,以后我花钱可得省着。有的同学说老师,爸爸妈妈挣钱不容易,以后我们花钱就买那些便宜的,这样就可以省钱了呢。大家认为他们说的对不对啊?我们来看三个情景剧。(出示课件:动画)
总结:花钱买的东西超过了人们的正常需求就是浪费,为了省钱该花的钱不花不叫节约。该花的钱,千万千万也不能吝惜;不该花的钱,一分一厘也不能浪费。
活动5【活动】活动四花钱计划
记下老师的金玉良言,你们会花钱了吗?下面我就来考察一下大家会不会花钱。过几天啊,我们打算来一次郊游。你们有兴趣参加吗?不过,这回爸爸妈妈比给我们准备物品了,只给我们每人20元钱,让我们自己去易佳旺购买郊游物品,这是超市的价格清单,你们以小组为单位去采购吧!
出示课件;超市物品价格表。
汇报展示,说一说你为什么买这些。
活动6【导入】六、总结本课
同学们,通过这节课我们知道了我想要 ≠ 我能要;我想买 ≠ 同意买。知道了什么是节约,什么是浪费,花钱应该有计划,抵制诱惑,合理的支出。我们在生活中要树立正确的消费观念,花钱时要考虑家里的经济情况,要根据需要和需求量,不要盲目攀比,尊重父母的意见,做个聪明的消费者。老师给大家编了一首拍手歌,让我们在优美的拍手歌中结束今天的新课吧。(出示课件)
你拍一,我拍一,身体健康放第一;
• 你拍二,我拍二,购物提前找个伴;
• 你拍三,我拍三,他人物品不眼馋;
• 你拍四,我拍四,购物不能自顾自;
• 你拍五,我拍五,制订计划再购物;
• 你拍六,我拍六,考虑条件够不够;
• 你拍七,我拍七,不能盲目图便宜;
• 你拍八,我拍八,有钱不能随便花;
• 你拍九,我拍九,无用东西不要有;
• 你拍十,我拍十,以上话儿记心里。
让我们喊出我们的消费宣言:做个聪明的消费者,我能行!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
