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视频标签：美丽的冬天
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：小学道德与法治人教课标版（部编）一年级上册13美丽的冬天-宣城
教学设计、课堂实录及教案：小学道德与法治人教课标版（部编）一年级上册13美丽的冬天-宣城市第十一小学
《美丽的冬天》教学设计（第1课时）
宣城市第十一小学 吕 美
一、教学目标
1、 初步感受冬天的自然特征，激发对冬天的热爱之情； 2、 探究冬天人和自然的变化；
3、 通过观察生活，初步养成善于观察，勤于思考的学习习惯。 二、教学重点
初步感受冬天的自然特征，激发对冬天的热爱之情； 三、教学难点
通过观察生活，探究冬天人和自然地变化，初步养成爱观察、爱思考的学习习惯。 四、教学过程
活动一：谈话导入，感受四季，引出冬天 1、小朋友们，你们知道一年有几个季节吗? 小结：一年有春、夏、秋、冬四个季节。
2、老师这里有四幅图，你知道它们画的分别是什么季节吗？你是怎么知道的呢？
小结：一年有四季，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止，《三字经》里这样写道“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”（边小结边把四季图片以环形排列）齐读，拍手读。 提问：孩子们，你们已经经历过六七个冬天了，能说一说你眼中的冬天是什么样子的?你是怎样发现冬天来了呢？
活动二：追寻冬天的足迹，感受冬天的特征
过渡：转述冬爷爷的来电（引出课题：美丽的冬天，板书：冬天在哪里）引导孩子们找冬天（以下几个环节以游戏贯穿，随机进行）
第1关：天气的变化
预设：天气寒冷、河水结冰、下雪、冰凌、冰花等。
小结：宣城的冬天是四季中最寒冷、气温最低的季节。雪只有在气温相当低的情况下才能形成，因此，下雪也成了冬天特有的一道风景（出示雪景图片）。寒冷的冬季，由于室内外温差较大，室内温度较高的水蒸气就会在较冷的门窗玻璃上形成美丽的冰花（出示窗户上的冰花图片）。 第2关：人们生活的变化
小朋友们，这么寒冷的天气，我们应该怎样保护自己呢？ 老师这里有很多我们生活所需要的吃、穿、用的东西，选一选哪些更适合冬天呢? 小游戏《冬天的“小伙伴”》 适时小结：
穿：冬天外出时，戴好帽子围巾手套等会防止身体冻伤、感冒，我们要爱护自己的身体。
吃：冬天，天气寒冷，我们应该多喝热饮。
用：空调、暖气、取暖器等工具能让寒冷的冬天变得温暖舒适。
第3关：植物的变化
冬天到了，植物宝宝们发生了怎样的变化呢？谈一谈你的发现吧！ 小结：在寒冷的冬天，很多树木的叶子掉光了，小草也变得枯黄了……这其实是植物的一种自我保护措施，要不它们很有可能会冻伤的。你看，为了保护树木，人们还给它们穿上了暖和的衣服，多可爱呀!（出示图片） 第4关：动物的变化
寒冷的冬天，动物们没有衣服，也没有空调暖气，它们怎么办呢?（播放视频《动物怎样过冬》）
提问：看完视频，你知道动物过冬的小妙招有哪些吗? （1）、冬眠----动物不吃、不喝、不运动，只是在睡觉。如：青蛙。
（2）、迁徙----动物秋末冬初飞到比较温暖的南方去，等到春暖花开的时候又会飞回来。如：燕子。
（3）、贮食----在冬天，食物很少，动物们把整个冬天的粮食都提前准备好，在自己的洞里靠之前储备的粮食过冬。如：蜜蜂。 （4）、换毛----动物身体表面的毛，夏天光滑透气，冬天就会长出柔软细密的新毛用来保持体温，抵御寒冷。如：老虎。 小游戏《动物过冬有妙招》
活动：读冬爷爷的来信，欣赏歌曲《冬爷爷的礼物》，说说你的脑海里浮现出怎样的画面？小朋友们，你想对冬爷爷说些什么呢？
总结：冬天到底在哪里呢?其实，冬天就在大自然中，冬天就在我们小朋友的眼睛里，只有用心观察的小朋友才能找到它，希望同学们都能细心观察、勤于思考，这样你才能发现更多美好的风景！ 板书设计：
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
