视频简介：
视频标签：书画艺术,我们的国粹
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《出神入化的书画艺术我们的国粹》小学品德与社会人教版-重庆市
教学设计、课堂实录及教案：《出神入化的书画艺术我们的国粹》小学品德与社会人教版-重庆市北碚区龙凤桥小学校
出神入化的书画艺术
2教学目标评论
1.通过学习、了解、欣赏中国书画艺术,让学生对中国书画艺术有一个基本的了解,从而去关注中国书画;
2.通过找一找、读一读、赏一赏等活动,培养学生收集、整理信息以及表达信息的能力;
3、通过阅读王献之学书法、齐白石画画的故事,启示学生书画艺术的习得与创造,与个人的努力是分不开的,使学生受到勤奋刻苦的教育。
3学情分析评论
我校是邹志宇爱心书画学校,每天中午学校都有固定的书画练习时间,学生在慢慢开始受到书画艺术的熏陶,程度不一。但缺乏感情上的认识。因此,本课立足于学生的生活环境以及学校环境,设计了观看、欣赏、展示等活动,让学生对中国书画艺术有一个更深的了解,产生认同感、亲近感,从而升华对书画艺术的情感认识。
4重点难点评论
通过学习活动让学生对中国书画艺术特点有一个基本的了解,从而去关注中国书画艺术,使学生初步对中国书画艺术产生兴趣;培养学生珍视中国书画的思想感情。
5教学过程
5.1第一课时
5.1.1教学活动
活动1【导入】一、激趣导入评论
同学们,2008年,我们国家发生了一件大事(成功举办了第28届北京奥运会)奥运会的开幕式美轮美奂,赢得了世界各国人民的高度赞誉,就让我们回顾一下其中精彩的一幕吧。
课件播放:北京奥运会开幕式《画卷》部分
活动2【活动】二、联系生活，初步感知评论
找一找:
奥运会上展开的巨幅画卷,把我们中国的笔墨纸砚和书画艺术展现在了我们的眼前,今天我们就将走进《出神入化的书画艺术》,感受书画艺术的魅力。
作为我们祖国的国粹,中国书画艺术已经渗透到了我们身边的各个角落,时时刻刻在给人们传递着其独特的美,提问:那么我们在那里见到过它们呢?
(一)学生回答
(二)课件展示:(绘制在折扇上——拿在手中;绘制在衣服上——穿在身上;印制在书签上——时时相随;做成邮票——相互传递;刻在家具上、印做书的插图……)
(三)提问:孩子们,我们可以用什么词语来形容这些书画艺术?
(古色古香,美轮美奂,独具魅力……)
活动3【活动】三、欣赏品析，加深了解评论
想一想:
(一)引导欣赏 是啊,我们的国粹——书画艺术就在我们身边,时刻给我们传递着美,中国画是最讲究意境的,看看这幅画,课件出示《梅石图》,教师指导欣赏。你看到了什么?感受一下画面上梅花刚劲的枝干、热烈的花朵,再读读画面所题的诗句,你想到了什么?
(二)合作探讨,交流汇报
(三)读一读:国画都有哪些独特的地方呢?有什么特点? (阅读83页小资料)
活动4【活动】四、探究理解，震颤心灵评论
(一)读一读
1.《十八缸水》 教师导:书画大师们为后世留下了极其珍贵的书画作品,一次次将中国书画的技艺推向了新的高度,他们靠什么取得这样的成就呢?请大家读读《十八缸水》这个故事,再谈谈你的想法。
2.《不教一日闲过》 我们刚才读到的是一名大书法家的故事,接下来我们再来读一读国画大师齐白石老先生的故事,想一想,你对齐白石先生又有了哪些认识?
(二)忆一忆:你还知道哪些大师学习书画的故事?
(三)悟一悟
1、引导提问:说一说书画家们要怎样才能创作出优秀的书画作品?
2、学生回答
3、教师小结:美的创造需要付出艰辛的劳动,美的创造源于对生活的观察和感悟。不论做任何事,学习还是工作,都要记住这十六个字,并且真正去做到这十六个字,只要做到了,我们就能取得不平凡的成就。
活动5【活动】五、拓展延伸，激发情感评论
(一)赏一赏
许许多多的书画大师们像王献之、齐白石一样,通过勤奋的练习,努力的探索,为后世留下了精美绝伦的作品,除了我们知道的王献之的书法,齐白石的虾,还有徐悲鸿的马等等,下面,我们就来了解一下其他大师的作品。 (课件出示大师作品)
教师介绍: 李苦禅《鹰》:线条有力度,墨色浓淡变化丰富,磅礴大气,笔墨豪放……
徐悲鸿《马》:超凡脱俗,自由奔放,,在写实的形体中充满着遐想和激情
潘天寿《荷花》:构图突出了荷花的亭亭玉立,傲视群芳的高雅气质,具有现代结构美
《清明上河图》:记录了中国十二世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的,具有很高的历史价值和艺术水平。
王羲之的《兰亭序》:表现了王羲之书法艺术的最高境界。
(二)外国人眼中的中国书画
如今,我们与世界各国的交流日益频繁,许多外国人也开始拿起毛笔,学起我们的书法和绘画,来让我们看看他们学习的情况 (课件:图片展示“外国人拿起毛笔”)
(三)思考并回忆:我们学校开展过哪些与书画有关的活动?
(四)欣赏身边老师和同学们的作品
(五)请同学们谈谈本节课的收获
结束总结:中国的书画艺术是我们的国粹之一,也是世界艺术中的奇葩,我们应该感到自豪和骄傲。希望同学们学习中国书画,热爱中国书画,宣传中国书画,愿我们的国粹书画艺术永远独具魅力。
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