视频简介：
视频标签：从看电视说起
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《从看电视说起》小学品德与社会人教版-甘肃
教学设计、课堂实录及教案：《从看电视说起》小学品德与社会人教版-甘肃
教学目标 评论
认知目标:认识电视对促进自己成长所发挥的积极作用。
能力目标:经历辩论、交流、归纳、结合自己生活实际谈心得的过程,初步具备选择健康的电视内容进行娱乐的能力,并能做到合理安排时间。
情感目标:促进学生与家长的交流和沟通。
2学情分析 评论
爱看电视是小学生的特性,也是通病。家长们对于孩子爱看电视的现象,有的是放任自流,有的却一味制止,很少去引导孩子。怎样在五花八门的电视节目里选择健康的且适合自己的电视节目?学习此课,我觉得很有必要从看电视说起,引导学生通过学习、辨析、理解和感悟,从中获得知识受到教育。
3重点难点 评论
1、认识电视对促进自己成长所发挥的积极作用。
2、初步具备选择健康的电视内容进行娱乐的能力,并能做到合理安排时间。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标 评论
认知目标:认识电视对促进自己成长所发挥的积极作用。
能力目标:经历辩论、交流、归纳、结合自己生活实际谈心得的过程,初步具备选择健康的电视内容进行娱乐的能力,并能做到合理安排时间。
情感目标:促进学生与家长的交流和沟通。
4.1.2学时重点 评论
认识电视对促进自己成长所发挥的积极作用。
4.1.3学时难点 评论
初步具备选择健康的电视内容进行娱乐的能力,并能做到合理安排时间。
4.1.4教学活动
活动1【导入】看图谈话激发兴趣 评论
谈话导入新课
揭示并板书课题
活动2【活动】创设情境辨析利弊 评论
创设情境,了解图意。
辩析看电视的利与弊。
活动3【活动】共同探究，激发共鸣 评论
1、小组合作并汇报以怎样的态度看电视合理。(适时板书)
2、出示专家建议,帮学生规范看电视的行为。
活动4【练习】结合实际，答题明理 评论
1、选一选。2、判一判。3、简答。4、课堂律动
活动5【测试】联系生活，谈谈心得 评论
学生自由畅谈。
师适时小结。
活动6【作业】布置作业 评论
和家长沟通,签一份有关看电视的协议。
板书设计:
从看电视说起
好处 坏处
增长见识 影响视力
获得知识 影响身心健康
放松心情 影响身体健康
...... ......
内容健康 控制时间
合理安排 姿势正确
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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