视频简介：
视频标签：做学习的主人
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视频课题：《做学习的主人》小学品德与社会人教版-荆州市西门小学
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《做学习的主人》小学品德与社会人教版-荆州市西门小学
教学目标评论
1、知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。
2、愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。
3、知道学习、做事要抓紧时间,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。
2学情分析评论
学生升入三年级,已具有了两年的学习经验,这为探究如何进一步提高学习效率,提供了可能的条件。学生学习经验和经历是教学的切入口。学生每天都在经历着学习,但他们对“更快更好的学习”缺乏科学认识,一部分学生还依赖于老师、家长的监督和帮助,学习主动性不强,兴趣缺乏。
3重点难点评论
通过自己的努力去学习,学会合理安排和利用时间提高学习效率。 肯动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法,并体会克服困难取得成功的愉悦。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】1评论
活动一、创设情境
1、看《凿壁借光》视频小故事。
2、请同学谈感想。
3、导入新课。
活动二:我帮冬冬解决烦恼
1、出示“冬冬的烦恼”,找出冬冬的烦恼?
2、假如你是冬冬的同学,你会怎么做?
活动三:小组合作
根据信封抽取自己小组的问题
(1)我在写作文时无从下手,该如何是好?
(2)在学习一门特长时总是学不会
(3)数学难题不会
(4)小明平时写作业要花2个小时,星期天爸爸答应给他买玩具,但必须在一个小时内完成。虽然那天作业多,但小明只用了40分钟就写完了,你能帮小明找找原因吗?
(5)星期六,小军想做以下几件事,帮他合理安排好一天的活动:画画、写作业、看电视、买文具、玩耍
2、小组合作探究解决困难的方法。
3、各小组分别交流解决困难的办法。
4、将学生的办法总结成一首办法歌:查字典、查资料、多听、多想、多请教,心里话,写出来,敢说、敢写、敢尝试,争做学习小主人,困难个个全跑了!
活动四:学唱儿歌《困难我不怕》
教师总结
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