视频简介：
视频标签：生活日用品,的联想
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：小学美术人美版《生活日用品的联想》合肥市六安路小学荣城花园分
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人美版《生活日用品的联想》合肥市六安路小学荣城花园分校
教学目标评论
认知目标:了解生活用品因其用途不同而造型各异,感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。
能力目标:能根据生活日用品的不同外形展开联想,并通过运用多种媒材动手表现、装饰,使其形象生动有趣。
情感目标:通过用自己喜欢的方式对生活日用品展开联想,使学生更加关注生活、热爱生活。
美育目标:培养富于联想、敢于想象、勇于实践的创新精神和健康的审美情趣。
2学情分析评论
?《生活用品的联想》是人民美术出版社小学美术新教材第七册的第十四课,属于“造型·表现”的范畴。旨在引导学生对炊具、餐具等各种日常生活用品的外形、功能的观察和分析,了解它们的结构和作用。经过设计表现使它们的形象变得更加可爱和富有趣味性。通过富有人性化的创造设计、大胆地进行造型表现,能充分地反映出学生对生活的热爱。培养学生观察分析问题的能力引发学生的学习兴趣,激发其想像力和创造热情,充分地让学生体会创造的愉悦。
3重点难点评论
教学重点:
通过对生活用品的联想,认识到丰富的联想和大胆的表现能给我们的生活带来无穷的乐趣,尊重学生的个性感受,充分展开想象能力,从而激发学生的创造热情。
教学难点:
引导学生对生活用品产生联想,并把自己的联想用多种媒材充分地表达出来。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入评论
一、 导入
解释“联想“,并进行联想游戏。
活动2【讲授】讲授新课评论
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二、授新
1.生活日用品的分类。并进行每个类别的简单介绍。
四大类:文具类、工具类、家居类、 厨房类
2.欣赏作品雕塑夹子
3.游戏《找一找》,看看日用品都藏在哪。从游戏中观察日用品的造型,以及进行不同角度的造型联想。
4.游戏《拼一拼》,用几何体拼凑靴子的造型。并进行单个几何的联想和再组合。
5.游戏《演一演》,根据句子表演,并联想接下来发生的事情。
时间、地点、人物、事件进行组合,联想。
活动3【活动】活动评论
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三、欣赏学生作品
让学生感受日用品的联想趣事,并让学生自己再去联想。
活动4【练习】教师示范评论
四、教师示范
《日用品宴会》
活动5【作业】学生作业评论
五、学生作业
发挥自己的想象,利用身边的物品,进行联想
活动6【活动】评价评论
六、评价
“日用品博览会”为主题。师评、生评、自评多种评价方式。
活动7【活动】拓展评论
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七、拓展
唱一唱,感受生活用品的不同魅力。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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