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人教版高中政治选修三5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度-新疆 - 喀什

视频标签:人民代表大会制度,根本政治制度

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视频课题:人教版高中政治选修三5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度-新疆 - 喀什

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5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度 
教学目标: 1.知识目标: 
(1)理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)理解人民代表大会制度的组织活动原则:民主集中制。[来源:Z§xx§k.Com]
 
2.能力目标: 
提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治现象的能力,分析说明人民代表大会制度是中国人民历史的选择,是适合我国国情的好制度。 
3.情感、态度与价值观目标: 
培养和树立公民意识,认同我国人民代表大会制度的优越性,为完善和巩固人民代表大会制度做贡献。 教学重点: 
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 教学难点:
[来源:Z_xx_k.Com]
 
民主集中制原则。 教学设计思路: 
以新课程的基本理念为指导,让学生在“温故”中知新,在“探究”中学习,在“合作”中增知,突出学生的主体地位。设置问题情境,引导学生在思考、讨论、探究中学习理解人民代表大会制度,引导学生运用所学知识原理分析理解政治现象,提高自己分析问题、解决问题的能力,以及主动学习、合作探究的能力。并确立坚持和完善这一根本政治制度的情感态度价值观,全面提高学生的思想政治素质。 
教学过程: 
环节(一)知识回顾: 
设置问题:在我国,人民是如何当家作主的? 
设计意图:通过回顾人民代表大会的相关内容,达到新旧知识的衔接。 环节(二)政体对比 
展示各国领导人图片,问:为什么同样是国家领导人,称呼却不同呢? 学生讨论回答 探讨、生成、构建新知识 
一、我国的政权组织形式 
 
                    
             
                    
                             

情景设置:出示我国部分中央国家机关领导人(习近平、栗战书、李克强、周强、曹建明、杨晓渡)的照片。
[来源:学科网ZXXK]
 
设置问题:(1)你知道他们都是谁、担任什么领导职务、是怎样选举产生的、代表哪些国家机关吗? (2)你知道我国有哪些国家机关,这些国家机关之间有什么关系吗? 学生讨论、回答。 
师:出示中央国家机关组织简表并作讲解 
全国人大(最高国家权力机关,也是我国的立法机关):从权力的所有者与行使者来看,全国人大代表人民统一行使国家最高权力。它集中代表全国各族人民的意志和利益,行使国家的立法权和决定国家生活中的其他重大问题。 
国家主席(国家元首):是重要的国家机关,是一个国家对内对外的最高代表。[来源:Z,xx,k.Com]
 
国务院(中央人民政府):是国家的最高行政机关。 
最高人民检察院(最高国家检察机关)、最高人民法院(最高审判机关):是我国的司法机关,行使司法权。 
国家主席、国务院、最高人民检察院、最高人民法院由全国人大产生,对全国人大负责、受全国人大监督。各国家机关,依法行使各自的职权。 
二、人民代表大会制度 
1、含义:是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度,它以人民代表大会为基石。 相结合:A.民主基础上的集中 
B.集中指导下的民主 
学#科#              
人大代表由人民民主选举产生,组成人民代表大会代表人民统一行使国家权力;法律的制定、重大问题
的决策,由人民代表充分讨论,实行少数服从多数原则,民主决定。即我国人民代表大会制的重要组织和活动原则是民主集中制。[来源:
 
注:民主与集中的关系:民主是集中的基础,只有充分发扬民主,才能形成正确的集中;集中是民主的保障,只有统一人民的意志,才能维护人民的根本权益。离开民主的集中和离开集中的民主,就会导致专制独裁和无政府主义。 
举例说明,总结民主与集中的含义: 2、地位:我国的根本政治制度 
3、区分人民代表大会和人民代表大会制度的区别和联系 
三、民主集中制的表现 
 
                    
             
                    
                             

1、从人民代表大会与人民的关系上 
视频展示,人民、人大代表、人民代表大会的具体关系 
得出结论:人民在普选的基础上选举代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关。人民代表由选举产生,对人民负责,受人民监督。(人大代表与人民的关系) 
2、从人民代表大会与其他国家机关的关系上 图片展示,学生思考两者关系:监督与被监督 
得出结论:由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权。同时,对权力机关负责,受权力机关监督。(国家权力机关与其它国家机关的关系) 3、从中央和地方国家机构的关系上 漫画展示:中央与地方的关系 
得出结论:中央统一领导,合理划分中央与地方国家机关的职权,充分发挥中央与地方两个积极性,既在中央的统一领导下,协调一致集中力量办大事,又能因地制宜,充分发挥地方的积极性,提高办事效率。(中央与地方国家机关的关系)
[来源:学§科
 
表格回顾总结:人民代表大会制度的表现 四、课堂总结 
 
五、课堂练习 
1、关于我国的政体,下列说法正确的是(    ) ①我国的政体是人民代表大会 ②我国的政体是人民代表大会制度 
③人民代表大会制度是同我国国体相适应的政权 组织形式 
④我国的政体是马克思主义基本原理同中国具体 
 
 
                    
             
                    
                             

实际相结合的伟大创造 
  A.①②③          B.①②④       C.①③④          D.②③④  
4、下列对我国人民代表大会制度与人民代表大会  的关系,说法正确的是(   ) 
     A.人民代表大会决定人民代表大会制度      B.人民代表大会制度是我国的权力机关      C.人民代表大会制度以人民代表大会为基石      D.人民代表大会是我国的根本政治制度 六、作业设计 
想一想:我国人民代表大会制度有哪些优势?

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