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视频标签：人民代表大会制度,我国的根本,政治制度
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视频课题：高中政治必修二教版第五课第二节人民代表大会制度我国的根本政治制度-北京
教学设计、课堂实录及教案：高中政治必修二教版第五课第二节人民代表大会制度我国的根本政治制度-北京市第二十中学
教学目标
1.知识目标:知道人民代表大会制度是我国的政体,理解人民代表大会制度的主要内容和优越性。
2.能力目标:锻炼对政治现象的分析能力,最后通过中美政体的比较,学会全面辩证地看待问题。
3.情感、态度与价值观目标:感受人民代表大会制度的优越性,认同人民代表大会制度是适合国情的好制度,坚定国家政治制度自信和治理能力自信,培养公民意识。
2学情分析
1.关于人民代表大会的相关知识,学生或多或少地看过新闻媒体上有关人民代表大会的报道,也经常听到人民代表大会、人民代表大会制度等名词,但这种了解仅仅停留在表面,不能完整、深入地了解人民代表大会制度的具体内容。
2.高中学生已具备一定的分析、比较和探究能力,批判性思维正处于发展阶段,由于亲历的政治生活体验不多,他们容易看到现实生活中我国政治制度的不足而忽视其优越性,对于政治制度自信缺乏底气。这需要通过具体的实例分析引导学生理性看待现实,感悟我国在国家治理、制度完善等方面的进步和能力,提高学生的思辨能力,提升情感态度价值观,坚定学生的政治制度自信,提升现代公民素养。
3重点难点
重点:人民代表大会制度的内容和优越性,民主集中制的表现。
难点:制度自信和制度完善。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1.新闻速递:2016年9月,国际经济合作论坛G20峰会将在杭州举行,这是我国第一次举办G20峰会。
2.图片展示G20成员国,提问:你知道这些国家领导人是谁吗?
活动2【讲授】一、初识：国家政体的不同
问题再思考:
1.引导学生仔细观察各国领导人的称谓,提问:
与会的各国领导人,为什么称谓不一样?
德国和俄罗斯同为资本主义国家,为何俄罗斯的国家领导人不是总理?
2.归纳国体和政体的关系
活动3【活动】二、探秘：国家权力的行使
第十二届全国人民代表大会第三次会议议程
(2015年3月4日第十二届全国人民代表大会第三次会议预备会议通过)
一、听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告
二、审查和批准国务院关于2014年国民经济和社会发展计划执行情况与2015年国民经济和社会发展计划草案的报告
批准2015年国民经济和社会发展计划
三、审查和批准国务院关于2014年中央和地方预算执行情况与2015年中央和地方预算草案的报告
批准2015年中央预算
四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国立法法修正案(草案)》的议案
五、听取和审议全国人民代表大会常务委员会委员长张德江关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告
六、听取和审议最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告
七、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告
八、其他
提问:会议议程中提到了哪些国家机关,请根据你的理解作出中央国家机关组织系统示意图。
镜头回放:
问题1:全国人大为什么有权“审议”、“批准”?
问题2:政府、法院、检察院为什么要在人大会议上做工作报告?
问题3:为什么要赋予地方立法权?“地方性法规要报全国人大常委会备案,地方政府规章要报国务院备案”的原因又是什么?
归纳总结:民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则,具体表现为:
①人民代表大会与人民的关系上:
人民——人大代表——人大
②人民代表大会与其他国家机关的关系上:
人大(立法)——行政、司法
③中央和地方国家机构的关系上:
中央领导——地方分权
活动4【活动】三、自信：人民代表大会制度的优越性
1.三权分立的“灵”与“不灵”
补充材料:
《三权分立:只有“制衡”,没有“平衡”》
曾任美国国会参议员的富布莱特在讲到美国三权分立的问题时说:“我们的政治体制今天运转起来非常不灵……在民主党控制国会而总统是共和党人时,宪法规定的行政和立法之间的内在抗衡就要大大加剧……国会常常不能就预算达成一致意见,也不能有效地削减财政赤字……这在很大程度上要归咎于我们政府权力分立体制所固有的行政和立法之间的抗衡。”
美国政府关门危机
反观我国的人民代表大会制度,具有哪些优势?
人民代表大会制度的优越性:
保证了国家机关协调高效运转
动员了全体人民投身社会主义建设
保障了人民当家作主
维护了国家统一和民族团结
你能列举具体事例,对人民代表大会制度的优越性作进一步说明吗?
“社会主义国家有个最大的优越性,就是干一件事情,一下决心,一做出决议,就立即执行,不受牵扯。这方面是我们的优势,我们要保持这个优势,保证社会主义的优越性。”
——邓小平
活动5【讲授】四、展望：人民代表大会制度的完善
1.从美国三权分立的“不灵”来看,如何保持我们集中高效的“灵”?
(坚持中国共产党的领导)
2.另外一方面,集中高效可能导致权力被滥用,如何有效制约?
(依法治国,完善国家治理体系,提高治理能力)
补充材料:
《人大难以承受“橡皮图章“的称号》
中国的全国人民代表大会长期以来被戏称为“人大是橡皮图章”,意思是说人民代表大会制度流于形式,大事由党委决定,人大开会时,代表们仅仅就是开开会、举举手、听听报告以及发发牢骚而已。人大议事像公文加盖图章那样走程序,不能真正发挥权力机关的作用。
“鞋子合不合脚,自己穿着才知道;一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。”
——习近平《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》
小结:坚持和完善人民代表大会制度
坚持民主集中制
坚持中国共产党的领导
保证和发展人民当家做主
全面推进依法治国
坚持制度自信
完善国家治理体系,提高国家治理能力
活动6【讲授】结语
世界上没有完美的,放之四海而皆准的政治制度。任何制度都有其优势与劣势,不过是两利相权取其重,两害相权取其轻。适合自己才是最好的,而关键在于,坚持制度自信,不断完善制度。
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