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视频标签：面对经济全球化
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：高中思想政治人教版必修1经济生活《面对经济全球化》-茂名
教学设计、课堂实录及教案：高中思想政治人教版必修1经济生活面对经济全球化-茂名市第一中学
必修一经济生活第十一课第一框题：面对经济全
球化教学设计
授课课题 面对经济全球化
授课对象 高一级 授课课时
1课时
三维目标
（一）知识目标
1、识记经济全球化及其主要的表现形式。
2、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓
住机遇，迎接挑战。 （二）能力目标
培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标
使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。
重点难点
重点：经济全球化的主要表现、实质和影响 难点：经济全球化的主要表现、实质和影响
教法学法
继承优秀教学传统的基础上，采用开放互动的教学方式与
合作探究的学习方式，教师适度讲解、引导，学生参与、思考、感悟，综合运用图片、数据、视频等多媒体手段呈现教学内容，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
环节 教学设计
导入
【材料导入】：关注电影市场，走进经济全球化。今年春节前夕，中国影星范冰冰首次登上了时代周刊的封面，封面文章是《中国如何重塑全球电影》。
设计说明：选择电影主题作为课程主题线索，引起学生的学习兴趣。
微课 【微课教学】：观看微课学习视频“关注电影产业，走进经济全球化”，结合导学案完成“经济全球化的含义、表现及载体”相关内容的学习。
材料1：微采访寒假你看电影了吗？看了什么电影？（世界电影走进中国，中国电影也走向了世界。）
材料2：电影《长城》至从2016年底上映以来就备受关注，《长城》被看做中国电影走向世界的一个标志。
影片兵器道具由新西兰维塔工作室制作； 影片特效是工业光魔（ILM）团队； 传奇影业负责剧本开发、制片、投资； 环球影业负责投资和全球发行；
乐视和中影负责投资和国内的发行宣传。探究：为什么一部影片由多个国家生产？（用表格形式归纳经济全球化中生产全球化的表现）
材料3：2017年1月与美国总统特朗普会面的马云表示：“世界需要全球化，而全球化需要贸易。”——2016年8月1日，世贸组织发布了《世界贸易统计数据》报告。2005-2015年，世界货物贸易和服务贸易增长了近1倍。——《长城》在北美上映当天收获590万美元票房，首周末收入票房1810万美元，在上映新片中位列第三。
探究：用表格形式归纳经济全球化中贸易全球化的表现。如果甲乙两国进行贸易，双方应该怎样发挥自己的相对优势？
材料4：公开资料显示，《长城》投资1.5亿美元（合人民币10亿），由传奇影业、环球影业、乐视影业、中国电影等国内外投资方联合投资制作。
探究：用表格形式归纳经济全球化中资本全球化的表现。
材料5：目前，全球跨国公司总数已超过8万家，它们大约控制着世界生产总值的30％、世界贸易的60％、技术研究开发及技术转移的80％，以及海外直接投资的
90％。
探究：跨国公司的主要业务、作用及特征？ 设计说明：发挥学生的主体性，掌握自学本领： 1.经济全球化的含义 2.经济全球化的变现 3.经济全球化的载体
合作 学习
【世界咖啡小组合作】结合所学，思考“经济全球化的影响”并绘制思维导图，分组呈现以下内容：
A组分析：经济全球化对我国电影产业有何积极影响？我们如何应对？
B组分析：经济全球化对我国电影产业有何消极影响？我们如何应对？
【总结讲解】经济全球化的影响
【探究】经济全球化虽美，但却是“带刺的玫瑰”，对此你怎么看？
（1）利用学生已学“经济全球化主要表现的意义和跨国公司的作用”的知识提炼概括经济全球化的积极影响。
（2）展示视频“特朗普上台经济全球化趋势将逆转？” 探究：美联储加息会使国际投资者做出怎样的选择，这对世界经济有何不利影响？
（3）展示 “全球各地区与中国大陆的财富对比” 材料和 “话语权”图片
探究：结合文字和图片，说明发达资本主义国家经济优势的表现
设计思路：培养学生结合文字和图片材料提取有效信息的能力，概括发达国家在经济全球化发展中的经济优势，理解经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
阅读
2017年1月17日，世界经济论坛迎来中国国家主席习近平，这是中国国家主席首次出席这一被称为“世界经济风向标”的全球规格最高的非官方经济论坛。阅读文章《谈经济全球化：困扰世界的很多问题，并不是经济全球化造成的》
探究： 经济全球化美在机遇，刺在挑战。我国作为发展中国家该如何应对经济全球化趋势，你有好的建议吗？ 设计思路：在经济全球化深入发展的今天，作为今日中国之少年，责任和使命不容推卸。该探究活动能深化学生对知识的理解，学以致用，体现新课程理念。
学案
见附件1
附件1：
11.1 面对经济全球化学案
任课教师：茂名市第一中学 杨海燕
【学习目标】
1.知道经济全球化的含义。 2.了解经济全球化的主要表现。
3.了解跨国公司在经济全球化进程中的作用。 4.理解经济全球化的实质与影响。
5.知道发展中国家应对经济全球化的正确态度。 【课前预习】
一、经济全球化深入发展
1．含义：指商品、劳务、技术、资金在________范围内流动和配置，使各国经济日益________、________的趋势。
2．表现：________全球化、________全球化、________全球化。
3．载体——跨国公司。
(1)含义：是指在本国拥有一个________，并在其他国家或地区拥有子公司的________企业。
(2)地位：为经济全球化提供了强有力的________。
(3)作用：跨国公司以其全球化的________方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了________水平的提高。
二、经济全球化的影响 1．积极作用。
(1)经济全球化是生产力发展的产物，又推动________的发展。
(2)它促进________在全球范围内的流动、国际分工水平的提高和________迅速发展。
(3)推动世界范围内资源________的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。
2．消极影响。
(1)经济全球化加剧了全球经济的________，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
(2)经济全球化使世界经济发展更加________，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。
3．经济全球化的实质。
(1)是什么：经济全球化实质上是以________________为主导的。
(2)为什么：发达国家具有________和________上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
4．发展中国家应对经济全球化的正确态度。 对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是________。我们应当________，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
