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视频标签：演讲与辩论,毕业赠言
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视频课题：人教版高中语文选修演讲与辩论演讲两篇之《毕业赠言》吉林省 - 辽源
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演讲两篇之《毕业赠言》教学设计
课题
《毕业赠言》
课型
新授课 课时
一课时
学科 语文 年级
二年
教材版本
人教版
学科核心素养
语言的建构与运用 思维的发展与提升 审美的鉴赏与创造 文化的传承与理解
课程标准要求
高中语文课程，应继续坚持义务教育语文课程标准中提出的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，按“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的目标，全面提高学生的语文素养；同时应根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，努力改革课程的内容、结构和实施机制。
学业要求
通过演讲提高学生们的口语交际能力，建构语言知识体系，提高语言文字运用的能力，并在这个过程中增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高思想文化修养。
教学内容分析
新课标提出了“学科核心素养”的概念。那么何为学科核心素养？新课标指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。语文学科核心素养主要包括四个方面的内容。
学情分析
学生对临别赠言这样类似的演讲及熟悉又陌生，熟悉是在每个时期的离别，或多或少都曾写过临别赠言，陌生是虽然经常经历，但如何写出高质量有内涵的赠言，对于学生们来说有些难度，需要学习和训练，这节课恰好弥补了学生在这方面的不足，也为高考的作答打下坚实的基础。
教学目标
1、把握《毕业赠言》的中心思想，了解作者对毕业青年的期望。 2、学习《毕业赠言》的演讲思路。
教学重难点
1、梳理文章脉络，体会《毕业赠言》的中心思想。 2、学写演讲稿，归纳演讲技巧。
教学准备、教学环境
多媒体教学、准备一体机、展台、手机、播放视频、音乐等影音内容，录播室。
教学策略分析
1、高效课堂教学：学案导学，先学后交 2、语感教学：加强对演讲文本的理解
3、联合运用发现：引导学生深入思考，合作探究
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
技术应用
课前导入
播放河南洛阳网红校长毕业赠言视频片段
观看赠言视频并思考， 视频的内容，演讲者的身份
将学生带入情境中 激发学生学习兴趣
一体机视频播放器 预习检测
检查预习情况，查漏补缺 进行朗读指导
由学习小组展示朗读成果
让学生懂得预习的重
要，熟读精思
录播视频播放
预习检测
播放学生制作的视频
学习小组展示预习成果, 有视频有解说声情并茂
让学生习惯课前运用信息技术，培养学生
的自学能力
利用一体机 PPT动态图片展示
梳理全文 理清思路
联系旧知 依靠学案 对学生点拨指导
认真思考 按文章内容 演讲结构特点 理清文脉
学生整体感知 把握文章思路
运用一体机屏幕讲解
分析课文 技巧总结
层层设疑 引导学生 归纳写法
学生归纳总结 概括讲稿写法
通过学习课文 归纳讲稿写作技巧
印象深刻
白板补充
技法提升 学以致用
播放视频 布置问题
观看视频，思考问题 运用所学，总结技巧
观看优秀演讲视频 加深讲稿写法理解
视频展放
巩固练习 能力提升
设置演讲规则， 组织小组分别准备演讲
运用所学 认真准备
让学生身临其境 感受演讲魅力
视频播放器 计时器 总结提升 技巧升级
总结课上所学 分析技巧口诀
思考分析 贯彻理解
增加知识含量 构建知识体系
ppt 展示 拓展延伸 德育渗透
知识点拨 情感体悟
真实富有情感的演讲
立德树人 提升发展思维
音乐播放器
板书设计
临 别 赠 言
胡 适
教学反思
在课堂讲授结束后，我有以下三点反思：
1、学生有无限的潜能。
没有学不好的学生，只有不会教的老师。学生的学习积极性，需要老师想尽办法调动，学生的潜力，需要老师不断地
挖掘，这样才能使我们的学生不断提升能力，教师亦可以教学相长，不断进步。
2、教学需要与信息技术融合。
一体机辅助教学表现出了其独特的优越性，我在教学引入这种辅助教学后，调动学习兴趣，激发阅读情趣，增强教学直观性，一体机教学不仅让我的语文教学脱胎换骨、活力倍增，而且让我的语文课堂生动多彩、效力倍增。
3、对于学习演讲的感受。
应用一体机教学是辅助手段，为的是更好地传授知识，而演讲这个有时被大家忽略的学习内容，伴随2019年高考作文的公布又重新回到大家的视野，其实演讲就在我们身边，学写演讲稿，学会演讲对于学生语文核心素养的提升起到很重要的作用，师生在课上对演讲技巧的总结：“确定身份巧人称，开门见山主题明，思路清晰结构谨，晓之以理动以情，举止得体表心愿，金玉良言共倾听！”更是对演讲技法的深刻解读。但是毕竟课时有限，不能面面俱到，所以有些内容需要在以后的课上陆续补充。
总之，在这节课上，我引领学生结识了两位优秀的校长，聆听了学霸的优秀演讲，而且实战演练，感受到演讲的魅力，学生既学到了知识，又对做学问及演讲知识有了更透彻的理解，基本上完成了本节课的教学目标。
教无定法，学无止境，我会在教学路上，不断前行！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
