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视频标签：音乐与人生
所属栏目：高中音乐优质课视频
视频课题：高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》第一单元第一节音乐与人生《走进音乐——乘着歌声的翅膀感悟生活》陕西省优课
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高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》第一单元第一节音乐与人生《走进音乐——乘着歌声的翅膀感悟生活》陕西省优课
《走进音乐——乘着歌声的翅膀感悟生活》
教学设想：
本节课“走进音乐”是陕西人民出版社普通高中课程标准试验教科书（选修）艺术与生活------生活中的音乐第三课的内容。可是，音乐基本乐理知识所涉及的知识容量很大，所包含的知识面也很广，所以在原教材基础上，开辟了一个副标题“乘着歌声的翅膀感悟生活”。本节课以音乐艺术的发展历程引出音乐的本质，在复习音乐的组成要素中，引出本节课的教学内容框架，通过欣赏图片及音乐片段，开辟“即兴表演”环节，目的使学生站在鉴赏的高度去审视生活中的音乐作品，从而对作品进行分析，感悟歌曲的不同风格所展现出的情感差异，最终教师引导学生将得出的结论进行规整与总结，直观地展示出民歌的特点，从而体味“饭养身，歌养心”的生活理念。
在教学的同时，始终贯穿聆听——实践——思考——总结的方法，旨在教会学生既会欣赏也会鉴赏。
在课堂上，整个教学过程的宗旨是：要把学习的主动权交给学生，调动学生的积极性，让学生唱主角。
课题 走进音乐——乘着歌声的翅膀感悟生活
教具使用
多媒体教学设备、课件
教学目标
（知识与能力
过程与方法情感态度价值观）
1、通过欣赏音乐节奏及旋律的片段，体验音乐的基本特点。
2、了解各民族的不同民俗活动，感受音乐与生活的关系。
3、利用生活中的物品进行打击乐表演，发现生活中的音乐美。
教学点重 歌唱活动的特点
教学难点 运用健康向上的审美标准欣赏及鉴赏音乐的旋律
教学方法 启发、参与、对比、陶冶
教学过程
一、导入部分 教学内容
教师活动
学生活动 组织与教法
何为音乐？ 1、教师阐述音乐的发展，引出什么是音乐？ 2、
提问：大家都喜欢音乐
吗？走进音乐的世界，探
究自然之声、聆听音乐之
美、感悟生活之乐。 3、宣布课题
1、思考；
2、回答、温故而
知新；
3、结论
提问式 参与式
二、基本部分 教学内容
教师活动
学生活动
组织与教法
玩转节奏的
《破铜烂铁》
1、学生朗读本段内容，总结其音乐思想，教师播放《破铜烂铁》表演片段； 2、教师给出节奏，带领学生模打； 3、引导学生运用身边的物品打击表演。
1、朗读，提炼，欣赏；
2、模仿、表演；
3、感悟音乐节奏的独特魅力 参与式 鉴赏式
欢歌笑语的民族生活
1、歌唱活动是音乐的表达方式之一，他却是少数
民族人们生活中得长重
要的一个活动；2、歌唱
活动的集中类型；3、运用歌曲来实践和总结。
1、思考；
2、阅读和欣赏；
3、分析和运用
对比式 探讨式 参与式 鉴赏式
“三月三”歌墟会 1、欣赏少数民族“三月三”歌墟会的音像资料，聆听优美的歌声感受原始淳朴热烈的情绪及五
彩缤纷的服饰文化；2、歌墟会的功能；3、歌墟
会的内容、特点、形式；4、讨论：艺术家用什么方式把生活中的原始节奏组织起来并创作成为作品。
1、欣赏、思考；
2、讨论、探究；
3、表演、总结；
探讨式 陶冶式 启发式 参与式 鉴赏式
三、结束部分
教学内容 教师活动 学生活动 组织与教法
音乐与生活的关系
1、总结音乐的节奏与打击乐的运用及效果； 2、分组讨论唱歌活动与人
们的生活观念； 3、书
面作业：直抒胸臆的表达
内心情感；4、师生共唱，升华音乐教育的本质及当代青年的价值观念
1、分组；
2、总结；
3、展示；
探讨式 陶冶式 启发式
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
