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视频课题：高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》第一单元第一节音乐与人生_辽宁省 - 葫芦岛
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高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》第一单元第一节音乐与人生_辽宁省 - 葫芦岛
第一单元 学会聆听教学设计
教学内容：
本单元的教学，使学生初步认识三个问题：音乐要素的基本内容及其作用；怎样鉴赏音乐；音乐与人生的关系。提高学生的审美意识，使学生形成健康向上的音乐审美观。本单元既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点。 教学目标：
1 了解音乐的基本要素和形式要素。 2 欣赏《草原放牧》
3 探究形式要素在乐曲中如何发挥作用。 教学重点：
对比乐曲第一主题和第二主题音乐语言的不同。探究对比形式要素在乐曲中如何发挥作用。 教学过程：
一、 导入
引导学生欣赏图片《高山流水觅知音》、《诸葛亮空城计》，启发学生思考音乐与人生的关系。
二、 音乐与生活密不可分，生活中处处都有音乐。
引导学生发现生活中的音乐。让学生理解子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”人的修养是从诗歌开始的，人的自立是从学习礼仪开始的，完美人生却是从音乐开始的。
三、 新课
1、了解音乐的基本要素和形式要素 基本要素：音的长短 高低 强弱 音色
形式要素：旋律 节奏 和声 速度 力度 音色 调式 曲式
织体等
2、体验形式要素如何表达情感
旋律的性质 概念 旋律的种类 ：引导学生体验各种旋律
的乐曲
节奏的性质 概念 节奏的种类 ：学生和教师共同打拍子
体验各种拍子的特点，体验各种拍子的音乐情绪
3、引导学生对比分析两首乐曲的形式要素特点 《婚礼进行曲》和《葬礼进行曲》
4、如何欣赏音乐？
音乐欣赏的四个阶段：a音响的感知
b情感体验 c联想和想象 d理解认识
5、欣赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原放牧》 A乐曲背景
B 学习琵琶的构造 C 作者简介 D 乐曲构造
引子+主题一+主题二：教师讲解两个主题乐曲意境，引导学生对
比聆听。
E 完整的欣赏乐曲
探究一：演奏的乐队是什么乐队？ 主奏乐器是什么？
两个主题的音乐情绪是什么？
学生四人一组讨论，然后找学生回答 教师不做点评。 探究二：对比体会音乐要素在两个主题发挥的作用 学生四人一组讨论，然后找学生回答，教师不做点评。
回答结束公布答案。让学生对自己欣赏水平的进步感到骄傲，进而激发音乐鉴赏的兴趣，提高音乐欣赏的层次。
6、欣赏动画片主题歌，进一步加深对乐曲的理解。 7、看主题歌乐谱，学唱《草原英雄小姐妹》。教师弹琴
伴奏，学生学唱。体验乐曲颂扬的草原人民的勤劳、勇敢和他们热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。
四、 课堂小结
音乐的基本要素是什么？ 包括哪些形式要素？ 如何欣赏音乐？ 五、 作业
会唱《草原英雄小姐妹》主题歌。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
