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视频标签：古城双璧
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视频课题：岳麓版高中历史选修六第五单元第16课古城双璧-辽宁省 - 大连
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选修六第五单元第16课古城双璧
第16课 古城双璧
（历史选修六 岳麓书社）
教材分析
本课内容在《课程标准》的具体要求是以山西平遥古城、安徽古村落等为例，了解中国绚丽多彩的古城与古民居，探讨文化与自然、人与环境之间的关系。期中山西平遥古城是本节课讲述的重点内容。不但要让学生了解平遥古城，而且要认识到平遥古城建筑和古民居布局所体现的文化内涵，这也是本课的一大难点。
学生分析
相对来说，这节课的内容学生不是特别熟悉。在课前让学生预习本课内容，在网上找些相关资料。课上讲授时解释当时的社会背景，使学生有一个全面的认识。找些直观的文字资料或图片，以加深学生的印象，进而达到本课要求。
教学目标
一、知识与能力
通过本课的学习，使学生了解平遥古城的城市结构与布局特点，平遥票号和晋商大院的兴衰，认识平遥古城是中国唯一保存最完整的一座明清县级城池。它见证了明清时期商品经济繁荣的历史，是中国近代银行业的发源地。了解丽江古城的布局特点和东巴文化的内容。通过分析“票号”的含义和产生的原因，培养学生历史解释素养。 二、过程与方法
通过展示图片、文字材料、视频等相关资料，展现平遥古城和丽江古城的布局和日升昌记产生的原因和影响。使学生掌握史料的基本类型及分析不同类型史料的基本方法，培养学生论从史出、史论结合的史料实证素养。 三、情感、态度与价值观
通过了了解平遥古城和丽江古城被列入《世界遗产名录》的因由，增强学生学生保护自然，保护文化遗产的意识，进而培养学生的家国情怀素养。
教学重点与难点
重点：平遥古城作为世界文化遗产的价值体现。
难点：平遥古城建筑和古民居布局所体现的文化内涵。
教学方式
采用探究式学习的方式，贯彻学生为主体，教师为主导的原则，以学生探讨
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研究知识为主，教师点拨疏导为辅。
教学用具
采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。
教学过程
（一）导入新课
导入：住在金州城里的同学请举手。住在金州城里的同学可能会对这样几个社区名字很熟悉。就是古城甲区、乙区、丙区和丁区。那么现在就有这样一个问题，金州原来存在过一座古城吗？我上网搜索了一下，发现不仅存在过，而且有人还把它画了出来。
PPT展示 董文浩创作的《金州古城旧貌图》图片。
材料：整幅画卷长150米、宽92厘米，展现了1843年至1893年清朝末期辽南人生活的全貌，整幅画卷涵盖了金州城有名的衙门、商铺、民宅、寺庙、炮台、护城河、人们的服饰。甚至连当时人们的生活习俗都可以从画中感受到。据董文浩介绍，画中包含了870多个近代人物，3000多间近代房舍，10000多株花草树木。 考古专家认为，“如果把金州古城完整地保存下来，其历史价值不亚于平遥古城和丽江古城。” 设问：那么平遥古城和丽江古城的历史价值怎么那么高？这节课我们就来学习第 16课 古城双璧
板书第16课 古城双璧 （二） 教学结构
一、平遥古城墙 1.结构 2.地位
二、平遥古城建筑布局 1.布局 2.文化内涵
3.历史文化价值 三、日昇昌票号 1.性质 2.原因 3.意义
四、平遥古城古民居 1.结构 2.特点 3.文化内涵 （三）师生互动
PPT展示课程标准要求：以山西平遥古城、安徽古村落等为例，了解中国绚丽多彩的古城与古民居，探讨文化与自然、人与环境之间的关系。 这节课的课程标准重点要求我们掌握的是山西平遥古城，这节课我们也是重点学习平遥古城。
过渡：要到平遥古城游览，首先就要明确它在什么地方。 PPT展示山西省地图以及平遥古城地图。
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提示：它在山西省中部，平遥县位于晋中市。 PPT展示平遥古城图片。
过渡：这就是平遥古城。我们从南门也就是迎薰门进入古城游览。 播放在平遥古城录制的古城南门视频。
设问：平遥古城是什么时候列入《世界遗产名录》？联合国教科文组织世界遗产委员会又是怎么评价它呢？
PPT展示 山西平遥古城1997年12月被列入《世界遗产名录》。 给你一座立体的明清古城，平遥古城是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例。平遥古城保存了其所有特征，而且在中国历史的发展中为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。 ——联合国教科文组织世界遗产委员会
设问：为什么说平遥古城为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。相信我们学习完这节课大家心中就会有答案了。
今天中国人民银行会发行一套以平遥古城为主题的纪念币。该套金银纪念币正面图案均为平遥古城迎薰门建筑造型，而背面图案的设计却有所不同。面额2000元纪念币背面图案为平遥古城南门远景，面额100元的纪念币背面图案为镇国寺万佛殿建筑造型，这枚银币背面图案为双林寺的一座塑像造型。那么，为什么要这样设计呢？这是因为被列入世界文化遗产，不仅有平遥古城本身，还有镇国寺和双林寺。所以是这一城两寺共同被列入世界文化遗产。
过渡：说回到平遥古城，游览平遥古城，首先使人印象深刻的就是这保存完好的古城墙。下面我们一同游览古城墙。 播放在平遥古城录制的古城墙视频。
设问：为什么古城墙要建有3000个垛口，还有72座敌楼？ 提示：孔子弟子三千，其中贤人七十二。 一、平遥古城墙 1.结构：
（1）城墙外观呈方形，墙上建有3000个垛口，还有72座敌楼 （2）明清时期，城墙外边还有护城河.
2.地位：整座城墙，规模宏大，气势雄伟，国内目前保存最完整的古城墙之一。 设问：在古城墙上漫步，我们可以俯瞰古城的建筑。那么古城的建筑布局有哪些特点呢？又有着什么文化内涵呢？
首先我们看这两幅图片，大家可以看出平遥古城与丽江古城相比有什么不同。 提示：平遥古城更加方正端庄。
播放在平遥古城录制的古城建筑视频。
设问：古城的建筑布局有着什么文化内涵呢？
提示：反映了儒家传统礼制的思想，儒、道、佛“三教合一”的文化内涵。 二、平遥古城建筑布局 1.布局：
①平遥古城的建筑布局是按照传统礼制安排的，方正端庄，中轴对称。
②它以贯通南北的大街为中轴线，左城隍庙，右县衙署；左文庙，右武庙；左道观，右寺院。 2.文化内涵:
反映了儒家传统礼制的思想，儒、道、佛“三教合一”的文化内涵。
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3.历史文化价值：对研究我国古代文化，特别是晚清时期的城市建筑、居住形式和历史文化具有重要的价值。
过渡：我们来看这几幅图片（票号的金库银库图片），那么现在什么机构会配备这样的设施呢。对，就是银行。那么清末具备现在银行性质的金融机构是什么？就是票号。下面我们来学习中国最早的票号——日昇昌记的创立原因和概况。 三、日昇昌票号
1.性质：票号又叫票庄或汇兑庄，是一种专门经营汇兑业务的金融机构，兴盛于清朝。
设问：票号在清朝产生的原因是什么？根据教材和所学知识回答这个问题。 提示：（1）社会商品经济的发展对货币金融提出了新要求。中国的封建社会经济，到了明代中叶以后由于社会生产力的提高，国外白银流入的刺激，商品货币经济有了较为明显的发展。这种发展延续到清代前期，特别是康熙、乾隆时期，国内政治安定，农业生产发展，商品货币经济较前更为活跃。 （2）商人携带大量资金非常不便。 （3）传统镖局无法保证资金运输安全。
（4）早期金融组织帐局、钱庄的出现，为山西票号的产生创造了条件。
设问：日昇昌成为第一家票号是一种偶然，但由晋商创造票号业则是一种必然。为什么这么说呢？
PPT展示材料：十九世纪初，远到中国各地的平遥商人们……难于保全大量的财产安全到达目的地。当时因为平遥一家颜料庄的分号遍及北方各省，便常有同乡客商拜托这家商号就近将自己的现银存入染料庄的分号中，拿着一张证明回到平遥，再从颜料庄的总号提取现银，客商并为此支付一点酬金。雷履泰——颜料庄的大掌柜，他预感到这是一个巨大的商机……向东家李大全建议将颜料庄生意改成票号，取名“日升昌”。李大全做为投资方出现银三十万两，这是他的家族几代经商的积蓄。
——《世界遗产在中国•平遥》解说词
2.晋商创办票号原因：晋商贸易范围广，资本雄厚；晋商信誉卓著；善于把握商机，果断创新 3.意义
①最早的票号，开创了票号行业
②结束了现银运送局面，开辟了金融业发展的新纪元； ③促进商业贸易的繁荣，推动了社会的进步 设问：但进入民国时期，票号连同晋商却逐渐衰败，那么晋商衰败的原因是什么？ 提示：辛亥革命后，清朝灭亡给了他们沉重的打击。西方新式银行的创建使票号内外交困。以上为晋商衰落的外在原因，而这些也是其他地域商人所面临的问题，但还有哪些主观原因呢？ 依附封建政治势力，使晋商走到了死胡同。由于晋商本身仅只是一种封建体系下的变种，所以具有许多与生俱来的封建性、保守性、落后性的东西，从而无法适应近代剧变，最终走向衰落。 过渡：商人赚了钱，往往修建一些深宅大院。下面我们一同游览平遥古城古民居。 播放在平遥古城录制的古城建筑视频。
四、平遥古城古民居 1.结构：四合院为主
2.特点：轴线分明，左右对称，尊卑有序；
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3.文化内涵：反映了中国文化传统是长幼有序、尊卑有别的传统礼制观念。 学到了这里，让我们回想一下开课时我们讲到的内容，即为什么说平遥古城为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。平遥古城作为世界文化遗产的价值主要体现在哪些方面？
下面我们进行分组讨论，然后请一组同学到前面进行展示。
提示：⑴平遥古城是国内保存最完整的明清县城，其建筑布局对于我们今天研究
古代文化，特别是晚清时期的城市建筑和历史文化具有重要的价值； ⑵这里曾经诞生过全国第一家票号“日升昌”，它带来了票号业的发展，开辟了金融业发展的新纪元；
⑶明清城市古建筑的代表四合院，它的布局既符合北方汉民族地区传统的建筑模式，又有当地鲜明的特色； ⑷双林寺和镇国寺的彩塑艺术更是享誉中外。
过渡：游览完平遥古城，我们再来游览另一座古城——丽江古城。我们请两位同学作为丽江古城的导游，带领大家一同游览这座古城。
设问：游览完这两座古城，大家思考一下，这两座古城有什么不同点吗？
提示：平遥古城:是中国惟一保存完整的一座明清时期县级城池。 其主要特色是 古朴,规整,体现了中国传统的政治文化和汉民族传统的城市布局理念。 平遥古城是中国近代银行业的发源地,明清时期商品货币经济发展的见证。丽江古城:其主要建筑特色是依山傍水、不筑城墙,街道布局和民居建筑不拘一格,错落多样,体现了人与自然的和谐统一。
课堂总结：一个地方之所以美好、吸引人，不光是因其秀美的风景，还有历史赋予它的厚重的文化底蕴，平遥古城更侧重于后者。平遥古城有一种能感触到往日旧颜的穿越感，进入这座古城，脚踏古城的街道，好像历史就是在你身边流淌着。它历尽沧桑，几经变迁，承载了辉煌春秋，抒写了华丽篇章。那保存完好的古城墙，那明清时代遗留的建筑，那曾经显赫的全国金融中心的地位，平遥的每一寸土地都让我们神往。 （四）教学反思
本课教学难度较大。为增强教学效果，课前我是这样设计的：一、让学生课前预习。如要求学生预习课文，收集相关资料等。二、对于教学内容的处理，紧紧围绕课标要求确立重点和难点。使本节课主线清楚，强干弱枝。三、在教学过程中，重视学生的主体作用，通过创设新的教学情境，设疑解疑，培养学生分析问题、解决问题的能力。这节课讲完之后，我的感受如下。通过平遥古城实地游览视频的拍摄与展示，让学生们有身临其境的感觉，更好地感受到平遥古城的历史魅力。通过材料的展示以及学生的小组讨论，达到了预期的效果。但是课堂上也要注意应强干弱枝，详略得当，突出重点，不断引导学生讨论分析，切实贯彻学生为主体思想，才能完成教学任务，达到预期目标。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
