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视频简介:

部编人教版初中道德与法治八年级下册第六课6.3《你好 监察委员会—国家监察机关》浙江省 - 舟山

视频标签:国家监察机关

所属栏目:初中政治优质课视频

视频课题:部编人教版初中道德与法治八年级下册第六课6.3《你好 监察委员会—国家监察机关》浙江省 - 舟山

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《你好!监察委员会——国家监察机关》教学设计 
一、学教目标 
1.学生能知道监察委员会的性质和监察范围、职权;明白国家权力机关和监察委员会的关系; 2.学生通过具体案例从而了解我国监察体制存在的不足,进而理解监察委员会设立的必要性。 3.学生能认同:监察委员会是一把反腐败利剑;进一步赞同监察委员会在我国反腐败斗争中做出的重要贡献。 
二、学教重难点 
【学教重点】监察委员会的性质 【学教难点】对监察委员会的认同。 
三、学教内容 
部编版《道德与法治》八年级下册 
第三单元人民当家作主——第六课我国国家机构 第四框《国家监察机关》 
四、学教课型 
新授课 
五、学教过程 
学生活动 
教师活动 
设计意图  
学生观看漫画式介绍 
一、 新课导入 
播放监察委员会自我介绍(漫画+旁白)。 引出话题: 你好,监察委员会 
通过朋友式的介绍,激发兴
趣,并引导学生初步感知监察委员会。 
  
学生根据之前监委的自我介绍思考问题,自由发表观点  
 
二、新课教学 
(一)一张新的反腐败面孔 
提问:监察委员会是一张新的面孔,那它是干吗的呢? 
 
小结:监察委员会是一张新的面孔,更是一张新的反腐败面孔。   
 
通过设问,让学生进一步归纳总结对监察委员会的认识,加深印象。 
 
                    
             
                    
                              
学生思考问题,自由发表观点。  
学生提出疑问:既然中国已经有较多的反腐败机构了,为什么还要再设立一个监察委呢? 
(二)一次新的反腐败力量整合 教师设问:老虎苍蝇什么意思知道吗? 教师继续追问:你们知道之前有哪些反腐败机构在打老虎和拍苍蝇呢? 
教师引导:说到这里,你是否也和老师一样有一个疑问?  
关于这个问题我们通过一个案例来了解一下 
 
通过贴近生活的反腐口头禅和反腐败机构列举,培养学生善于观察的能力,并且让学生主动发出疑问“为什么要设立监察委”的思考。  
案例分析 
学生听读并分析李某的案例,思
考谁来追究其责任,并通过思维导图的形式梳理思考过程及结果      总结监察空白 
教师出示案例(公款旅游谁来管) 教师设问:李某的腐败行为应该由哪一反腐败机构来追究责任?   
教师继续追问:我国有这么多的反腐败机构,在这里居然奈何他不了?这说明之前中国的监察体制存在着什么问题呢?  
由具体案例入手,层层设问,引起学生思维好奇,让学生深入了解并总结设立监察委的必要性 学生梳理感悟: 
中国的监察体制存在着空白:第一个空白:非党员、非行政机关人员 处于监管盲区 ;第二个空白:存在着犯罪有人管,违法无人问的现象。 
小结:正是因为这些监察空白,国家对反腐败机构进行了改革,设立了新的监察委员会。那新成立的监察委有没有把这个大空白给补上呢? 
 
 
小组合作 
学生观察任务单中的案例,以四人形式进行小组交流讨论(从监察范围、职能、内容等角度思考),之后小组派代表进行观点分享并且把思考过程进行陈述  
学生再次提出疑问:谁来监督监
察委员会呢? 
教师出示监察委成立后的几则案例(表格形式) 
设问:新成立的监察委员会有哪些变化呢?   
教师引导:监察委成立后,我国的监察空白终于被填补上了。那真的没有其他的空
白了吗?  
再次通过案例对比,让学生将监察委跟之前反腐败机构进行比较,明确监察委填补了空白,更好了。让学生产生认同感。并让学生自己主动设疑学习 
 
小结:监察委员会填补了反腐败监察空白,实现了对所有行使公权力的公职人员进行监察,不仅调查职务犯罪还调查职务违法, 反腐手段大大增强。它还完善了自身监察的空白,可见它是一次新的反腐败力量的整合。 
那整合后的监察委反腐成果怎么样呢? 
 
                    
             
                    
                             
学生观看动态变化图表,直观感受监察改革前后监察人数变化图,感受后,学生总结人数变化特点,分析人数变化的影响。 
(三)一把新的反腐败利剑 
教师出示:部分省份监察改革前后监察对象变化图表 
设问:监察改革前后监察对象发生了什么变化? 
追问:随着监察人数的增多,反腐力度的加大,对国家公职人员有什么影响吗? 
 
通过出具数据,让学生真切感受到监察委在反腐监察中的作为。 
 
学生观看视频,思考问题,自由发表观点。 
播放视频(2018年反腐败成绩单) 设问:国家的强势反腐、高压反腐,对其他公职人员的心理产生什么影响呢?  
 
采取多样的数据形式来展现监察委的战斗成果,加深学生对反腐败利剑的理解。 
 
小结:监察委员会它就是一把新的反腐败利剑,不出鞘时震慑四方,出鞘时,便是雷霆万钧,让公职人员不能腐、不想腐,也不敢腐。 
 
 
课后活动:回味悠长,完成对话 以小组为单位,学生将想对监察委员会说的话写在彩色卡纸上,并上台展示,完成展示后将卡纸贴于标题旁。 
三、课后活动 出示对话续写: 
你好,监察委,                      教师可提供示例:你好,监察委!你填补了监察盲区!加油!  
 
回想余味,说出对监察委员会的心声,表
达对监察委员会的认可和肯定。 
师生共同回顾本课内容 
四、新课小结: 
监察委员会虽然是一张新的反腐败面孔,但经过力量整合后的它监察范围扩大了、监察内容完善了、监察职能更强了,于是蜕变成一把新的反腐败利剑,于是这把利剑消除了权力监督的真空地带,压缩了权力行使的任性空间,取得了反腐败斗争的压倒性胜利。我们给它一个大大的赞!  
 
学生完成课后作业 
五、教师布置作业: 
续写监察委员会的自我介绍,可续写它的优点、作用等,也可自由发挥。   
与导入相呼应,并通过这一形式巩固学生对监察委的认识 
 
                    
             
                    
                             
板书设计:贴字和粉笔画结合   你好,监察委员会  
   范   内   职      围   容   能        扩   完   增          大    善    

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