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视频标签：国家监察机关
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视频课题：八年级下册道德与法治第六课我国国家机构第四框《国家监察机关》海南省优课
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八年级下册道德与法治《国家监察机关》教学设计
课题
第六课 我国国家机构 第四框 国家监察机关
课型
年级
八年级
学科
道德与法治
内容依据 本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是：“了解重要国家机构
的职权”
本课所依据的《中小学法治教育专册教材编写建议》的相应部分是“内容设计”中的“初步了解国家机构的职权”。 教学目标
情感态度价值观目标：感受国家监察机关的性质、职权，体会国家监察机关在维护人民当家作主中的作用；支持和配合国家监察机关的工作。
能力目标：能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家监察机关在维护人民当家作主中的作用；能够把学到的知识运用到日常生活中，理解、分析相关
的经济、政治现象，解决相关经济、政治问题；在“探究与分享”等栏目的学习中培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力。
知识目标：了解监察机关的性质、职责，理解监察机关与其他国家机关的关系，理解监察委员会依法独立行使监察权。 教学重点 职责
教学难点 监察机关与其他国家机关的关系
学法
自主学习法、小组合作学习、案例分析法、讨论法 教法
情境探究法、案例分析法、讲授法 教学准备 教师准备：阅读 宪法、监察法，了解学习有关监察机关的相关理论、网上搜集素
材、布置预习任务、制作多媒体课件。
学生准备：通读本框教材、上网查找、阅读监察法等相关资料，完成预习学案。
课前任务
【任务一】问题导学：课前通读教材88页到91页的内容，自主学习，思考以下5个问题：
1.监察机关的性质是什么？ 2.监察机关的监察对象是什么？ 3.监察机关的机构设置是怎样的？
4.监察机关与其他国家机关的关系是怎样的？ 5.监察机关的职责有哪些？
【任务二】以本课知识为内容，设计一期黑板报。
要求：1.写出黑板报的主题、栏目的标题，（至少包含一个课外栏目）
格式：黑板报主题是：____________________________________ 栏目1标题:_______________________________________ 栏目2标题：______________________________________ 栏目3标题：______________________________________ 课外知识栏目标题及内容：_________________________
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教学过程
教师活动
学生活动 设计意图 一、解读漫画 导入新课 PPT展示漫画
【旁白】同学们，我们先来欣赏一幅漫画。 提问：看到这幅漫画，你想到了什么呢？ 学生：扫黑除恶、有伞必打……
【旁白】我国正在大力开展扫黑除恶专项斗争。在扫黑除恶的同时深挖黑恶势力“保护伞”。“保护伞”涉及到国家公职人员的腐败问题 。在我国，有一个新设立的国家机关专门从事国家公职人员的反腐败工作，大家知道是哪个机关吗？它就是国家监察机关。今天，我们就来学习第六课第四框《国家监察机关》
二、先学后教 知识检测 1.PPT展示本课学习目标
【过渡】这是本节课的学习目标，大家一起读一下。 【旁白】课前老师给大家发了预习学案，要求大家结合 预习学案自主学习，那现在老师检测一下大家的自主学习效果。
2.知识检测
【旁白】首先，我们有请一位同学来填写本课的知识脉络图。……在学案里老师已经要求大家在课本上把填空的部分圈出来，没按要求圈的同学一定要在课堂上圈上。
打问号的这两个地方，国家监察机关的机构设置、与其他国家机关的关系难度稍微大些，接下来我再用两个流程图来解决。
【点拨】那老师考考大家，咱们海南省的监察委员会由谁产生？由海南省人民代表大会产生，对它负责，受它监督。海南省监察委员会除了要对海南省人民代表大会负责外，还要对谁负责？国家监察委员会。 教师总结学生自主学习效果
【过渡】前段时间，海南廉政网上公布了一则国家公职人员贪污腐败的案例，现在请同学运用课本知识，分析生活中的这则案例。我们先一起读一遍材料。
三、联系实际 分析案例 PPT展示材料：
2018年2月1日海南省监察委员会正式挂牌成立，省监委依法对公职人员开展廉政教育、进行监督检查等。 日前，经省委批准，海南省监察委员会对省人民医院原党委副书记、院长李灼日严重违纪违法问题进行了立案审查调查。经查，李灼日利用职权为他人谋取利益，非法收受他人巨额财物等。依据《中华人民共和国监察法》等有关规定，省监委给予其开除公职处分；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物随案移送。由法院最终行使审判权和定罪权。
小组合作讨论：
观看漫画，解读漫画，回答问题。
1.学生齐读本课学习目标
2.学生独立思考，然后完成知识检测。
学生阅读材料，然后小组合作分析案例，组代表准备发言。 一、导入新课的设计意图： 1.最近，海南省深入贯彻党中央的决定，大力开展扫黑除恶专项斗争，本次导入，结合最近的时政，以漫画的形式，激发学生的学习兴趣，也引领学生关注生活，关注时政。
2.在导入环节使学生初步感受监察机关在反腐倡廉中的重要作用。
二、先学后教、知识检测的设计意图：尊重学生的主体地位，课前发预习学案，要求学生自主学习，课上检测学生的学习效果，通过学生自主学习、学生回答，教师点拨解决本节课简单的问题。
三、联系实际、分析案例的设计意图：
1.采用省医院原院长的案例贴近学生的生活，能够激发学
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1. 结合上述材料，说说监察委员会行使了哪些职责？ 【提示】注意，从题型来看，这是材料分析题 在回答时要记得结合材料分析，要学会抓住关键词。 参考答案：
① 海南省监察委员会对公职人员进行监督检查等，行使了监督职责
② 省监委对李灼日严重违纪违法问题进行了立案审查调查，行使了调查职责；
③ 省监委给予其开除公职处分，将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，行使处置职责。 知识小结： 【旁白】在分析案例的基础上我们对监察委员会的职责进行知识小结。
监察委员会有三种职责，监督职责、调查职责、处置职责。那请问大家，监督是监察委员会的_____职责，调查是____。请大家在课本上把这两个关键词圈下来。
【点拨】 这三种职责之间是存在逻辑关系的，监督是首要职责，通过监督一旦发现公职人员存在腐败问题，就要进行调查，经查，若违法犯罪情况属实，最后行使处置职责。处置职责：针对不同的情况，有不同的处置方式。请同学结合课本91页的内容，做处置职责的连线题。
小组合作讨论
2.根据案例，辨析甲乙两名同学的观点 根据李灼日的案例，甲乙两名同学围绕着监察机关在行使职权过程中与审判机关、检察机关、执法部门的关系发生了争执。
甲：虽然监察机关的专责是行使国家监察职能，但是审判机关也要依法办理职务犯罪案件。
乙：监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不相干。
【提示】注意：从题型上来讲，这是什么题型？辨析题的答题步骤是一辨二析三总结。一会同学起来回答时要注意答题的步骤和格式。
参考答案：
我赞同甲的观点，不赞同乙的观点。 因为：
①监察机关和审判机关都可以办理职务犯罪案件，但各自职责不同，监察机关重在调查，审判机关重在对犯罪嫌疑人进行审判。因此，甲的观点是正确的。
②国家监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中都是依法独立行使职权，不受干涉，他们各司其职，但并非互不相干，而是互相配合，互相制约。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。因此，乙的观点错误。
所以，监察机关依法独立行使监察权，与审判机关、检察机关、执法部门互相配合、互相制约。
学生结合小结记笔记，勾画重点知识点、做连线题。
学生小组讨论，辨析甲乙的观点 学生积极展示，发表他们的看法。
学生观看参考答案，听老师点拨，巩固辨析题的答题方法和技巧。 生的学习兴趣。2.以小组合作学习的方式分析案例，既可以培养学生的合作探究能力，也可以培养学生运用知识分析生活案例的能力。
3. 结合案例，设计辨析题，提升学生的辩论思维能力，巩固学生答辩论题的方法。
总而言之，本环节的设计主要用于突破本课的教学重难点，培养学生各方面的能力。
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【点拨】现在我们一起来看参考答案。注意，题中有两个人的观点，那针对不同的观点，那我们要分别辨析。第一步，分别判断，赞同甲的观点，不赞同乙的观点。第二步，展开分析。注意，正确的观点也要分析，要说明正确的理由。甲的观点正确，理由是……。乙的观点错误，理由是……第三步，进行总结。题目中甲乙争论的是监察机关与审判机关、检察机关、执法部门的关系，那我们最后要对他们的关系进行总结概括。监察机关依法独立行使监察权，与审判机关、检察机关、执法部门各司其职，但并非互不相干，而是相互配合，相互制约。例如案例中，省监委要将李灼日涉嫌犯罪的问题移送检察机关审查起诉，当然，检察机关经审查后，如果认为需要补充调查的，应当退回监察机关，要求补充调查，必要时检察机关也可以自行补充调查。最后，由审判机关最终行使审判权和定罪权。
【旁白】通过辨析甲乙的观点，我们现在对监察机关与其他国家机关的关系进行知识小结，大家记笔记。
知识小结：
监察机关与其他国家机关的关系
（1）与国家权力机关的关系：P89/2/1 国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
（2）与行政机关、社会团体、个人的关系：P89/3/ 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（3）与审判机关、检察机关、执法部门关系:①P90/1/ 监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 ②P90/2/ 监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
【过渡】课前老师给大家布置了任务，要求以本课知识为内容，设计一期黑板报。那现在请同学们积极上台展示、分享你的黑板报设计。
四、展示交流 总结提升
1.学生上台展示、分享黑板报设计
学生分享的过程中，师生互评，生生互评。
任务要求：以本课知识为内容，设计一期黑板报。其中一个栏目是关于国家监察机关的课外知识栏目。
展示模板：
黑板报主题_________________ 栏目1标题__________________ 栏目2标题__________________ 栏目3标题__________________
课外知识栏目标题及内容________________ 【过渡】同学在刚刚的分享中已经总结了我们本节课重点学习的内容，那现在老师对本课知识从整体上再梳理一次。
2.教师课堂小结
学生根据小结记笔记
学生上台展示、分享他们设计的黑板报。学生认真倾听同学的分享并点评。 四、展示交流总结提升环节的设计意图：通过布置黑板报设计的任务，一是 提升学生实践能力；让学生展示分享其黑板报设计，二是 提升学生的表达能力；通过总结，三是提升学生的总结概括能力，使学生理清本节课知识脉络；四是通过分享交流，升华学生的情感，落实情感态度价
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本节课的课题为“国家监察机关”，是行使监察权的机关，也可以称之为监察委员会。本课主要讲了监察机关的性质、监察对象、机构设置、监察机关与其他国家机关的关系以及监察机关的职责5个问题，当然除了课内的知识，同学们刚刚的分享，丰富了我们对监察委员会的认识，难能可贵的是大家体会到监察机关工作的重要意义，有在生活中以实际行动支持国家监察委员会工作的责任感。希望同学们在生活中真正行动起来，为国家反腐败建设贡献自己的智慧和力量。 【旁白】学习要趁热打铁，接下来，我们做几道题巩固今天所学的知识。 五、达标检测 1.2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过，第一百二十五条，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关，监察部并入新组建的国家监察委员会。以下对国家监察委的说法错误的是（ ） ①这是国家监察机关，它是由国家权力机关产生的 ②这是国家检察机关，它是由国家行政机关产生的 ③国家监察委是与“一府两院”同等级别的国家机关 ④国家监察委是与全国人民代表大会同等级别的国家机关 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 2.监察法第一条规定：为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法，制定本法。根据材料，理解正确的是（ ） ①宪法是监察法的立法基础与立法依据，监察法是根据宪法制定 ②宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和法律权威 ③监察法体现了法律面前人人平等的原则，有效杜绝公职人员贪污腐败 ④监察法的制定为国家更有效、更全面地防止和打击腐败，提供了法律依据 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3.关于国家监察机关的职权行使，下列说法正确的有( ) ①监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 ②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约 ③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助 ④监察机关独立行使监察权，不用对任何机关负责，受任何机关监督 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4.下列关于监察机关的职责，说法正确的有（ ） ①监督是监察委员会的首要职责
学生做题
值观目标。
五、达标检测
检测学生是否掌握本课知识， 本课是否落实教学三维目标
在检测过程中及时纠正学生的错误，同时引导学生。
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②调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作
③监察机关可以对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责
④监察机关可以直接对涉嫌职务犯罪的公职人员进行处罚A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
六、布置课后作业
完成一本通6.4《国家监察机关》内容 七、板书设计
学生记下课后作业要求，课后完成作业。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
