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视频标签：基本经济制度
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视频课题：人教版部编教材《道德与法治》八年级下册第五课5.1《基本经济制度》省级优课
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第三单元人民当家作主
第五课第一课时《基本经济制度》教学设计
【教学任务分析】
教 学 目 标
知识 目标 1、知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。 2、了解各种经济形式的含义、地位、意义。
能力目标
1、明确我国基本经济制度的正确性。
2、感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。
情感 态度
价值观 1、通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握，增强对党和社会主义的热爱之情，体会社会主义制度的优越性。
2、感受多种所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济。
重点
1、基本经济制度。 2、国有经济的地位、作用。 3、非公有制经济的地位、作用。
难点
国家对公有制经济和非公有制经济的政策。
【教学环节安排】
环节
教 学 问 题 设 计
教学活动设计
知 识 回 顾
一、复习导入，场景激趣
1、我国宪法的基本原则是什么？
（我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民）
2、在我国，人民的地位是怎样的？（人民是国家的主人，人民当家做主）
3、如何保障人民当家作主？ 4、教师展示幻灯片
（教材第60页“运用你的经验”）
思考回答问题：这些同学父母的工作单位哪些属于
通过对前面所学知识的回顾,以旧代新,帮助学生巩固旧知。
情景导入，引导学生通过自己的生活经验，初步感知课文内容。 对于学生不理解的地方，教师
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新 课 讲 授
公有制经济？哪些属于非公有制经济？
学生回答后，教师作出小结。 教师总结：公有制经济有国有企业里面的技术人员、家乡务农；非公有制经济有开小餐馆、外资企业、建筑公司。
二、问题导读，新知研讨
目标导学一：公有制为主体
1．学生合作学习，完成以下问题： （1）、我国的基本经济制度是什么？它由什么决定？ （2）、公有制经济包括哪些？它们的地位、作用如何？国家的政策是怎样的？ 学生合作完成后，分组回答。
教师总结：(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。 （2）、公有制经济的地位和内容
地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
内容：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和
集体成分。 2、国有经济的含义、地位、作用、国家政
策或态度 教师课件展示国有经济的图片，引导学生认
识身边的国有经济都有哪些，它们在国家经济建设中的重要作用有哪些。（用图片帮助学生学习课本知识，化抽象为具体。） 教师总结：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国，国有经济是国民经济的主可以适当给与引导，比如：什么是公有制经济？什么是非公有制
经济？
学生合作学习时，教师适当给与
指导，要求小组长要照顾到组内
每一个成员。学生分组回答时，
要求组内成员轮流作答，
对于国有经济的含义和作用，如果只是空洞的文字,学生不
易理解，所以教师收集一些生活中学生常见的国有经济，如：中
国公路、铁路、石油、桥梁、电
网、银行等，学生马上就能感觉
到国有经济就在身边。
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新
课
讲
授
导力量。发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。国家保障国有经济的巩固和发展。 教师出示幻灯片或请学生阅读教材第61页的“相关链接”，了解和感受国有经济的地位和作用。
3、集体经济的含义、作用、国家政策或态
度 教师提出问题，待学生思考后请同学一一回答。
教师总结：集体经济的生产资料属于一部分
劳动者共同所有。发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导
和帮助集体经济的发展。 【知识拓展】教师课件展示：
（1）、125团集体经济图片:番茄酱厂、乌苏农商银行、第七师锦农农业有限公司、125团轧
花厂。 （2）、天下第一村--中国华西村介绍。 目标导学二：多种所有制经济共同发展 1、学生合作学习，完成以下问题： （1）、在我国，除公有制经济形式外还有哪些经济形式？它们的地位、作用、国家政策分别是什么？
（2）、我国基本经济制度的重要意义是什么？
学生完成后，汇报学习成果。
集体经济的学习，主要以本团的经济为主，通过展示本团番茄酱厂、第七师锦农农业公司、125团轧花厂等图片，让学生感受到集体经济离我们的生活也很近，对于集体经济的作用，教师只需稍加引导学生就能明白了。
这也是本课最大的一个亮点：理论联系实际。
非公有制经济的学习，方法同上，学生很快进入学习状态，在小组合作学习时，轻松在看书的过程中找到要完成的问题。（1）、非公有制经济的内容、地位、作用
内容：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。
地位：非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分。
作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 （2）、国家对非公有制经济的政策或态度
国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发
展，激发非公有制经济活力和创造力。 【知识拓展】教师课件展示：
125团的个体经济：市场里卖水果蔬菜的小
摊、小区周围的各种小商店、步行街商业街的图
片等。
学生熟悉的私营企业：华为公司、万达集团、
李宁运动服图标等。
教师补充外资经济的图片：麦当劳、肯德基、
苹果手机、三星手机等。
2、我国基本经济制度的重要意义
在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产
力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
三、课堂小结
本节课我们主要学习了宪法规定的我国的基本经济制度，重点一是要把握各种经济的地位和作用，二是要知道国家对国有经济和非公有制经济的不同政策或态度。
四、布置作业：
《名师作业本》本课习题
由于非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，方
便了我们的生活，所以生活中无处不在，只需几张图片，学生就
能明白了。
我国基本经济制度的重要意义，是考试中经常要用到的，在
教学中，用深入浅出的漫画来教
学，引导学生去理解。
本课教学内容看似抽象难
懂，但是通过用生活中的图片来帮助学生理解，不但做到了化难
为易，而且也让学生体会到我国
的基本经济制度就在我们身边，
与我们的生活息息相关。学生的学习兴趣和对国家生活的关注度
也有了提升。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
