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视频标签：国家监察机关
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：人教版《道德与法治》八年级下册第六课第四框《国家监察机关》河北省优课
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第六课 我国国家机构 第四框 国家监察机关
一、设计依据 1．学情依据
初二学生虽然身体和思维较初一时期有了很大发展，但是社会经验仍然比较简单。对于国家机构、国家机关接触比较少，对于国家机关的工作更是知之甚少。但是青少年学生“创根问底”的探究思维也正在发展，本课教学设计既要从学生的理解、认知能力出发，也要顺应学生思维的发展规律，更要通过本课的学习培养学生的法治思维，增强法治意识。 2．内容依据
（1）本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是：“初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权”。
（2）本课所依据的《中小学法治教育专册教材编写建议》的相应部分是 “初步了解国家机构的职权”。 二、教学目标
1．情感、态度和价值观目标
感受国家机构的性质、职权，体会国家机构在维护人民当家作主中的作用。 支持和配合国家机构的工作。
关注国家机构职权的依法行使，増强法治意识，形成法治思维。 2．能力目标
能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主中的作用。能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济政治现象，解决相关经济、政治问题。
在“探究与分享”等栏目的学习中，培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力。
3．知识目标
了解我国国家机构。
了解监察机关的性质、职责。
理解监察委员会依法独立行使监察权。 三、教学重难点
重点：监察机关的性质、职责。
难点：理解监察委员会依法独立行使监察权。 四、课前准备：
学生：1、查阅“百度百科”中关于“河北省监察委员会”的解释。 2、登录浏览“河北省纪委监委网站”，了解网站设置的版块以及里面的内容。
教师：课件制作、查阅相关资料、了解学生的准备情况。 五、教学过程及设计目的
【导入新课】
诵读《中华人民共和国宪法》第一百二十三条——第一百二十七条。 （结合全年级开展的宪法诵读活动，筛选与本课有关的内容进行诵读）
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诵读结束后教师导入新课：2018年3月中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议对我国宪法进行了修改，宪法中增加了“监察委员会”的相关内容，那么监察委员会是什么性质的国家机关，他有哪些职责？今天让我们一起来学习第六课第四框国家监察机关的相关内容。
【讲授新课】
（一）活动一、时政新闻“话”监察 分别播放四段短视频资料，要求每个同学根据预习知识和视频内容独立完成相关问题。
环节一：播放关于监察委员会性质和体制的新闻片段。
提出问题：监察委员会是什么性质的国家机关？其体制是怎样？ 学生回答：
1、监察委员会的性质：
监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 2、监察委员会的体制：
（1）我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
（2）国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会 领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
教师多媒体展示课件：
1、监察委员会的性质：
交流合作感悟新知
2、监察委员会的体制：地方监察委员会
国家监察委员会
上
级
领
导
领
导
下级
最高监察机关
行使监察权的机关。
监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。
环节二：、播放关于监察委员会的监察范围的新闻片段。 提出问题：监察委员会的监察对象的范围有哪些？ 教师引导回忆视频：国家监察委员会范围有几类？ 学生回答：六类
教师展示六类监察对象的图片并提问：请用简单语言概括监察机关的监察对象的范围。
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学生回答：所有行使公权力的公职人员（全面覆盖） 环节三：播放关于监察委员会与其他国家机关、社会团体、个人关系的新闻片段。 提出问题：监察机关（监察委员会）与其他国家机关、社会团体、个人的关系是怎样的？ 学生回答：
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
②国家监察委员会独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ③监察机关应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 ④监察机关工作中需要协助的，有关机关和单位应当依法予以协助。 教师展示课件总结：
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
②国家监察委员会独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
③监察机关应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。
④监察机关工作中需要协助的，有关机关和单位应当依法予以协助。
4、监察机关（监察委员会）与其他国家机关（权力机关、行政机关、司法机关、执法部门等）、社会团体、个人的关系：
交流合作感悟新知
环节四：播放关于监察机关职责的新闻片段。 提出问题：监察机关有哪些职责？
学生回答：监督职责、调查职责、处置职责 教师展示课件总结。
（本环节以新闻视频资料为载体，要求结合课前预习单独立完成，培养自主学习的能力和习惯，然后再请同学交流分享，通过自主探究、合作探究的方式，解决教学问题，达到使学生初步了解监察机关的教学目标。以上活动以学生总结回答
（二）活动二、 大家“议”监察 环节一、 展示材料一：《中华人民共和国宪法》第一百二十七条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
材料二：干涉是指行政机关、社会团体和个人利用职权、地位、或采取其他不正当手段干扰影响监察人员依法行使职权的行为，例如阻止调查，威胁、引诱他人不配合监察工作等。
结合宪法规定，分析课本P89“探究与分享”关于“向某”的案例，回答下列问题：
1、向某所在单位要求合法吗？为什么？ 2、如何理解“独立行使”监察权？ 3、为什么要“独立行使”监察权？ 学生回答：
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学生回答后教师展示课件总结：
活动二、交流合作“议”监察《中华人民共和国宪法》第一百二十七条监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。结合宪法规定，分析课本P89“探究与分享”关于“向某”的案例，回答下列问题
保证公平、公正，捍卫社会正义；保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益；规范国家权力运行以保障公民权利。干涉是指行政机关、社会团体和个人利用职权、
地位、或采取其他不正当手段干扰影响监察人员依法行使职权的行为，例如阻止调查，威胁、引诱他人不配合监察工作等。
1、向某所在单位要求合法吗？为什么？
2、如何理解“独立行使”监察权？
3、为什么要“独立行使”监察权？
不合法不受干涉；各司其职；相互配合
本环节的设置目的是加强学生对“独立行使”监察权的理解，首先“独立行使”监察权是宪法的规定，是宪法授予的职权，任何国家机关、社会组织、个人都能干涉。其次，“独立行使”监察权不是孤立行使，需要与司法机关和执法部门互相配合，需要相关单位依法协助；再次，“独立行使”监察权保证公平、公正，捍卫社会正义；保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益；规范国家权力运行以保障公民权利。通过思考、分析、探究懂得监察机关通独立行使检察权，最终实现维护人民的根本利益。 环节二、
展示材料：某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期，郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。
阅读、分析教材P90“探究与分享”案例，小组讨论并总结案例中监察委员会行使了哪些职权？材料中哪里体现了这些职权？
“国有企业董事长”体现监察委员会监督公职人员的职责；“省监委决定立案调查”“大量谈话”“外围取证”体现监察委员会调查职责；“移送检察机关依法处理” 体现监察委员会处置职责、与检察机关互相配合，互相制约的关系。 在分析材料过程中，监督职责体现不是很明确，教师根据课堂给予适当引导。 学生回答后教师展示课件总结：
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阅读、分析教材P90“探究与分享”案例，小组讨论并
总结案例中监察委员会行使了哪些职权？材料中哪里体现了这些职权？
某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期，郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。
监督公职人员
调查职责处置职责
与检察机关互相配合、互相制约
活动二、交流合作“议”监察
（通过小组合作探究实现“培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力”的能力目标，培养学生提取信息、总结归纳、形成观点的能力。这个活动要求学生调动第一单元的关于“规范权力运行”和“宪法的核心价值”的相关知识，以及本课所学知识。相对来说有一定的难度，需要教师引导。通过这个活动突破本课难点——理解监察委员会依法独立行使监察权。同时培养学生的知识运用和整合能力，落实情感、态度和价值观目标。）
（三）活动三、我们身边“有”监察 环节一：
图片展示：我们身边的监察机关
通过河北省监察委员会——邯郸市监察委员会——丛台区监察委员会三张图片将国家监察机关拉近到学生身边。 环节二：
请同学分享课下查阅的“百度百科”中关于“河北省监察委员会”的资料。分享后教师展示材料回答问题。
材料：河北省监察委员会是由河北省人民代表大会选举产生,并向河北省人民代表大会常务委员会和中华人民共和国国家监察委员会负责，并接受其监督的国家监察机关。
机关属性 国家监察机关 成立时间 2018年2月2日 问题：“百度百科”中关于“河北省监察委员会”的解释体现了教材中哪些观点？ 学生回答：
1、国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；地方监察委员会还对上一级监察委员会负责，受它监督。
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2、监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 学生回答后教师展示课件总结：
“百度百科”中关于“河北省监察委员会”的解释体现了教材中哪些观点？
活动三、生活中“有”监察
河北省监察委员会是由河北省人民代表大会选举产生,并向河北省人民代表大会常务委员会和中华人民共和国国家监察委员会负责，并接受其监督的国家监察机关。机关属性国家监察机关
成立时间2018年2月2日国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；地方监察委员会还对上一级监察委员会负责，受它监督。监察委员会是行使国家监察
职能的专责机关。
（利用学生课前实践作业中查找的百度百科关于“河北省监察委员会”的知识为材料载体，培养学生运用关于监察机关的知识处理网络信息的素养和能力，也是知识运用能力；通过小组合作探究实现“培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力”的能力目标。培养学生提取信息、总结归纳、形成观点的能力。） 环节三、
展示“河北省纪委、监委网站”的图片及资料
网站曝光案例：邯郸市安监局监察支队二大队队长刘青山带领其单位主任科员杨金峰在对某企业安全执法检查的同时，提出为杨金峰的家属违规办理养老保险的要求，造成严重社会影响。给予刘青山党内严重警告处分，免去队长职务，调离执法岗位；给予杨金峰党内严重警告处分，调离执法岗位；市安监局党组成员、监察支队队长成云祥负有主要领导责任，给予其党内警告处分。 上面材料充分体现了监察机关履行什么职责？ 学生回答：处置职责。 教师展示课件并总结。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
