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视频标签：国家监察机关
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视频课题：人教部编版《道德与法治》八年级下册第六课第四框《国家监察机关》湖北省优课
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017人教部编版道德与法治 八年级下册《国家监察机关》教学设计
课题 第六课《我国国家机构》第四框国家监察机关 单 元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
教学目标 一、情感态度和价值观目标：
1、感受监察机关的性质、职权，体会监察机关在维护人民当家作主中的作用 2、支持和配合监察机关的工作
3、关注监察机关职权的行使，增强法治意识，形成法治思维 二、能力目标
1、能够从具体的现象中抽象出监察机关在维护人民当家作主中的作用 2、能够把学习到的知识运用到日常生活中，理解分析相关问题 3、培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力
三、知识目标
1、了解监察机关的性质、组织形式 2、了解监察机关的职责
3、理解监察委员会依法独立行使监察权 重点 监察委员会的性质、职能、组织形式、职责
难点 监察机关与其他国家机关的关系
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学过程
教学环节 教学活动
学生活动 设计意图 导入新课
播放PPT1、2 课前预习
1、监察委员会的性质
2、监察委员会的产生与构成 3、监察委员会行使职权的要求 4、监察委员会的监察对象与职责 教师巡视指导
学生查阅课本 独立思考 勾画重点
对课程内容整体感知
快速融入课堂活动
讲授新课
播放PPT3、4
2018年3月的北京春寒料峭，有这样一群人齐聚北京，用他们的热情带走了北京春季里最后一丝寒冷。 一、播放视频： 2018年3月18日，十三届全国人民代表大会一次会议在北京人民大会堂举行第六次全体会议。杨晓渡当选为中华人民共和国国家监察委员会主任。杨晓渡进行宪法宣誓。
教师提问：
1、这些人是什么身份？
观看视频 思考问题
通过视频初步感受监察委员的产生
十堰外国语学校初级中学 道德与法治 吴莹
2、他们在干什么？ 答案：
1、人民代表
2、召开全国人民代表大会
杨晓渡同志就职宣誓
播放PPT5、6、7
二、探究学习一：学法懂法
1、通过总结学生答案，引发学生思考后，帮助学生在课本中找到行使监察权的机关是监察委员会，监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。
2、指导学生结合课本88-89页内容，画出并填写体系脉络图
3、结合实际落实练习，通过三张图片提问：国家监察委员会、湖北省监察委员会、十堰市监察委员会之间的关系。
播放PPT8、9、10、11 三、探究二：查漏补缺 1、教师提问：
监察委员会通过人民代表大会产生，到底监察哪些人员？
我们首先要从课本当中获得新知，书本是开启我们智慧的钥匙。 答：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。
依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全覆盖
公共权力本是公民的共同权力，为全体公民共同所有。但在现实社会生活中，公共权力的行使不可能由全体公民来共同行使，而只能由其代表（或委托人）来行使。在中国，公共权力是通过人民代表大会制度，并以宪法和法律规定的形式，赋予国家机关工作人员行使的。 2、结合《中华人民共和国监察法》查查看，公职人员指哪些人？有哪
学生回答
学生查阅课本 组成学习小组 讨论交流 派代表回答
学生回答 学生回答
学生组成学习小组 小组讨论
派选代表回答 聆听教师讲解
做好笔记
了解监察委员会的性质和构成，以及国家监察委员会和地方各级监察委员会的关系，建立学
习体系，理清知识脉络
正确理解公权力 正确理解公职人员 二者的内涵
十堰外国语学校初级中学 道德与法治 吴莹
些人员在监察范围内?（小组讨论） 答：（一）中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；
（二）法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；
（三）国有企业管理人员；
（四）公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；
（五）基层群众性自治组织中从事管理的人员；
（六）其他依法履行公职的人员。
播放PPT12、13
四、探究三、出谋划策
过渡：我们外国语的学生假期都有社会实践，如果在下乡扶贫的过程中听到这样的言论，你该怎么做？ 材料：向某涉嫌非法套取国家扶贫经费，县监察委员会受到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中做出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。
思考：向某所在单位这一要求是否合法？说说理由。
答：不合法，监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。向某所在的单位还应该根据要求依法予以帮助
播放PPT14、15
五、探究四、辩论出真知 要求：明确观点、理由充分
学生查阅《中华人民共和国监察法》 讨论后回答
学生结合课本89
理解依法治国 将抽象概念进行整合
十堰外国语学校初级中学 道德与法治 吴莹
形式：小组讨论，组长代表辩论 内容：书本89-90页甲乙两种观点 教师巡视指导 播放PPT16 视频总结
六、监察机关职责 播放PPT17、18、19
1、过渡：监察委员会具体有哪些职责？
答：监督职责（首要职责） 调查职责 处置职责 2、视频小结
PPT20、21 七、拓展空间 过渡：
1、校园中有没有行使监督职责的人？
2、监督职责由谁来完成？ 3、主要目的是为了什么？ 答：学生会成员，值日教师
养成做事细致、学习认真、文明有礼的日常行为习惯
页进行回答
学生准备3分钟 辩论5分钟
学生做笔记
学生阅读
课本90页材料 自主理解课本 翻阅《中华人民共和国监察法》
学生思考 学生举手回答
让学生初步了解监察委员会独立行使监察权
总结监察委员会如何行使职权？ （1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 （2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关，检察机关，执法部门互相配合，互相制约。 （3）监察机关在工作中需要协助的有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
让学生学会分析材料
总结知识点
在探究与分享中锻炼总结能力
理论联系实际 将所学内容快速应用于实践
十堰外国语学校初级中学 道德与法治 吴莹
播放PPT22 八、学生宣誓
校园是我们的家，我们是学校的主人，遵纪守法、创建平安校园是我们共同的责任和义务，告别不文明行为，理应从我们做起，养成良好文明习惯，理应从现在做起，牢记“厚德明礼、博学致远”的校训，人人争做文明守法的中学生，今天我以外国语为荣，明天外国语以我为 宣誓人：
九、全课总结
学生会成员作为代表，带动全体学生集体宣誓
学生集体回答
落实法治意识
归纳知识
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
