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视频标签：国家司法机关
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视频课题：人教版《道德与法治》八年级下册第三单元第六课国家司法机关-天津市优课
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第3课时 国家司法机关
1 教学分析
【教学目标】 知识目标 知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求
能力目标 具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益
情感、态度与价值观目标
正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律
【重点难点】
教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。
教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。
2 教学过程 一、导入新课
“两张图片”
思考：两张图片分别代表哪两个国家机关？ 教师：人民法院和人民检察院 二、新课讲授
目标导学一：人民法院 活动一：维权在行动
视频： “朱振彪事件” 1． 思考：（1）死者家属可以到什么地方维权？为什么？
（2）死者家属可以到哪级法院起诉？
提示：（1）人民法院。人民法院是国家的审判机关，通过审判活动维护受害人的权益。 （2）人民法院的分类
活动二：探究人民法院的职权
1. 如果你是法官你怎么审判？
（学生讨论回答）
视频：法院判决结果
2． 思考：
（1） 在上述案例审判中，人民法院行使了什么职权？ （2） 人民法院判决的依据是什么？ （3） 法院的判决有何积极意义？
提示：审判权。
3．教师讲解：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
教师讲述：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
情景剧表演：如此审判 3． 思考：（1）院长公正审判了这个案件了吗？ （2）如此审判有何影响？
（3）如此审判有人监督吗？
提示：（1）没有，没有以事实为依据，法律为准绳
（2）影响司法公正等（链接）
（3）全国人民代表大会 人民检察院 目标导学二：人民检察院 活动四：案例通报
2017年5月24日北京市人民检察院联合北京市预防青少年违法犯罪专项组成员单位，召开“关注儿童保护，净化成长环境”新闻发布会。北京市人民检察院副检察长甄贞介绍，近三年，全市检察机关共办理故意伤害、强奸、猥亵儿童等成年人侵害未成年人犯罪案件1108件1255人，依法从严从快审查逮捕、审查起诉，加大指控犯罪力度。
1．思考：(1)人民检察院是什么性质的国家机关？(2)人民检察院的分类是怎样的？ 提示：(1)人民检察院是国家的法律监督机关。(2)我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
活动五：回顾身边的犯罪事件
(阅读教材第87页“探究与分享”)
2．思考：本案说明人民检察院具有何种职权？
提示：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
3．教师归纳：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
活动六：探究司法公正
情景剧：如此审判大结局
4．思考：情景剧说明了什么？给我们带来哪些启示？
提示：学生从本课时所学知识中总结。启示也可以在教师的带领下总结。 活动七：践行司法公正
请以“捍卫司法公正 践行核心价值观”为主题制作一张手抄报 学生展示，教师总结 三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了人民法院的性质、分类、职权和要求，也知道了人民检察院的性质、分类、职权和要求。内容较为简单，重点要放在人民法院和人民检察院的职权上。
3 板书设计
国家司法机关人民法院
性质和分类
职权和要求人民检察院性质和分类
职权和要求
4 教学反思
本节课学习国家司法机关。主要学习了人民法院和人民检察院的有关内容。内容比较简
单也比较有条理，难度不大。结合精选的例子有针对性地进行学习，能够当堂掌握，要提高对国家司法机关的认识，更好地理解国家深化司法体制改革的意义。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
