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视频标签：古代诗歌五首,己亥杂诗
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视频课题：人教版（部编）七年级下册第五单元20古代诗歌五首己亥杂诗（其五）陕西省 - 西安
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人教版（部编）七年级下册第五单元20古代诗歌五首己亥杂诗（其五）陕西省 - 西安
【教学课时】 1课时
第一课时
一、导入新课
同学们，中国是诗的国度，唐诗、宋词、元曲是诗歌史上的三朵奇葩，同时涌现出了不少杰出的诗人。今天，就让我们一起走进龚自珍的《己亥杂诗》，再一次感受诗歌的魅力。 二、作者简介
龚自珍（1792--1841）：一名巩祚，字璱人， 号定庵， 清代思想家、文学家。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。 三、解释题目
《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》。这首诗写于己亥年，这一年作者由于力主改革弊政，受当局排挤，愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰《己亥杂诗》
四、朗读诗歌的要求
A、声音洪亮 B、字音准确 C、停顿正确 D、读出情感
你觉得哪种感情更占上风？从哪句话可以看出来？
明确：一二句：通过写景表现诗人辞官南归的愁苦心情，通过动作描写表现离去时的决绝。三四句抒情。以落红自比，表明自己仍关心国家的前途命运。
前两句：离官辞京（抒情、叙事）
后两句：以落红自喻，阐明心志。（借代、比喻、议论） 感情：离别忧伤——回归喜悦——积极的人生态度 八、品读感悟
1、诗人是怎样把自己的离愁别绪表达出来的？
以“浩荡”二字“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”，，极为凝练地写出离愁的深广。强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀
诗人为了衬托离愁，特别把离京时间选在了傍晚，马致远散曲“夕阳西下，断肠人在天涯。”李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏。”以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛衬托离愁。诗人通过比喻、衬托把愁表现得淋漓尽致。
2、吟鞭东指即天涯”
诗人甩响马鞭，奔向遥远的天涯，从此和朝廷天各一方，绝然离开京城，湮没于滚滚红尘之中。离京标志着龚自珍政治生涯的终结。
3、“落红不是无情物，化做春泥更护花”
练习篇
一、默写《己亥杂诗》（其五）。
二、诗中哪句表现了诗人忧郁孤独和悲壮豪迈的复杂心情？ 三、诗中哪句表现了诗人虽辞官，但仍关心国家的前途和命运？ 四、诗中写了几种心境？
五、对《己亥杂诗》的分析有误的一项是：（ ）
A．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B．后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力
C．“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥；春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。
D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。
六、阅读下面两首诗，按要求完成后面的题目。
漫 感
龚自珍
绝域从军级惘然，东南幽恨满词笺。 一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
己亥杂诗
龚自珍
少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。 谁分苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。
（注）此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民者入侵时。 分：料想
1、请找出《漫感》一诗的诗眼，并分析该诗眼的作用。 2、两首诗都运用了“剑”“箫”的意象，两个意象也被认为是龚自珍人生的真实写照。结合这两个意象，请结合诗句具体分析诗人形象。
七、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”可谓千古名句。写 段话用上此句诗。（50字左右 ）
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