网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版新目标九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B(1a-1e) 云南大学附属中学

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版新目标九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B(1a-1e) 云南大学附属中学

视频标签:afraid of,the dark

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版新目标九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B(1a-1e) 云南大学附属中学

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

A Teaching Plan for Growing up 
Teacher: Angela Lee(李丹) Students’ level: Junior Grade Three 
Teaching material: Unit 4(Section B 1a—1e), Go for it.   Teaching duration: 40 minutes I. About teaching material 
      This period is the beginning of section B but in the middle of the unit. It 
focuses on speaking and listening. I can help Ss use the target language in a different context and practice in listening for specific items in conversations. By means of tasks, students can grasp the target language to express themselves. 
II. About the students’ level 
      These students have been in junior middle school for two years. Language itself wouldn’t be a big problem for them. In this unit, Ss will learn how to use the target language to describe the changes of appearance, personality and hobby…etc. Describing the changes and getting something from them would be difficult for Ss. And in the end of this period, they have to write a short passage about their changes. That will be the real tough one for them. 
III. Teaching aims 
1. Knowledge Objects 
Key vocabulary: P.E. class, painting pictures, music class, ants and other insects, 
interview, humorous, silent, helpful. 
Sentence pattern:  Did you/he/she use to…?  ---Yes, I/he/she did. 
/ No, I/he/she didn’t. 
I/He/She used to… 
2. Ability Objects 
Train students’ communicative competence with the target language. 
IV. Difficult points in teaching 
Get the students to learn to use target language to describe the changes of themselves properly. 
V. Teaching Methods 
Learning-while-doing, communicative teaching method, task-based methods 
VI. Teaching procedure 
 
                    
             
                    
                            Step 1: Lead-in 
At the beginning of the class, a happy song can let Ss go back to their childhood. And then I’ll show a baby’s photo to let Ss guess who it is. Then I’ll use myself for an example to give the key vocabulary and sentence patterns. 
“I used to be fat. I used to have small eyes. I used to like smiling. I used to be out-going. I 
used to like music class and painting class. However, I didn’t use to like P.E. class or ants and other insects.” 
Step 2: Presentation 
 By means of asking and answering to make students familiar with the target language in 
a different context. And in the presentation, I will use red color to make students pay attention to the target language. 
---Did you use to have long hair/ like reading? ---Yes, I did./ No, I didn’t. 
---Did Jim use to be tall/like helping his mom in the kitchen? ---Yes, he did./No, he didn’t. 
---Did Tina use to wear glasses/have a little sister/like walking on the beach with her 
families? 
---Yes, she did./ No, she didn’t. Step 3: Speaking Practice 
 This is the first task for Ss to practice in asking questions with target language. It is 
called “Do you have any questions for me?”.  
Ss should choose the most popular star in our class. The rest of the class are interviewers. 
They can ask questions about the past of the star including appearance, personality and hobby. Ss should use “Did you use to…?”  
Then we will have a Class Star Release Conference.  Step 4: Listening Practice 
 Firstly, I will creat a scene for Ss to understand the conversation better. I will show two 
pictures of stars and ask them if they want to know these stars’ childhood. Then, play the tape and finish the questions below. 
1c Listen and check (✔) the sentences you hear. 1. __ I didn’t use to like tests.    2. __ We used to walk to school.    3. __ I used to hate P.E. class. 
   4. __ I used to be on the soccer team. Answers: 1,3. 
1d. Listen again. What do the girl and the boy say about things in the past and now? Fill 
in the chart. 
 
In the past 
Now 
Huang  Duoduo 
I didn’t use to like ____. 
I don’t worry about ___. 
We used to wear________________ to school. 
We can wear  ________________ 
 
                    
             
                    
                            Answers: tests, tests, school uniforms, whatever we like, play, study, exercising, love. Task 2: Listen and fill in the blanks. 
Liu Haoran thinks life was_____ when he was ___ because school was really easy. 
However, Huang Duoduo doesn’t think so. She ____ ___ to like tests. Now she ____ ____ _____ tests. Although tests weren’t too difficult, she wasn’t used to them yet. She thinks she still likes ____ _____ more than primary school. 
They _____ _____ _____ every day after school but they are busy now. They used to have 
to wear the school uniform, but now they can wear _______ ____ _____. 
Liu Haoran doesn’t ______ _____ a school uniform. He remembers one bad thing is that 
he ___ ___ ____ P.E. class 
Answers: great, six, didn’t use, doesn’t worry about, high school, used to play, whatever 
you like, mind wearing, used to hate. 
Step 5 Production 
This is the last task for Ss. They should write down their changes of appearance, 
personality and hobby. At last, they can share their footprints of growing up to the whole class. 
Teacher’s Example: Appearance:  
Past: I used to be short and fat. Now: I am tall and thin.  Personality: 
Past: I used to be outgoing. Now: I am still outgoing.  Hobby: 
Past: I didn’t use to like P.E. class or ants and insects. Now: I love exercising and learning more about insects My changes--- 
I am an adult now. However, I still like making friends and sharing with others. I am 
much healthier and become braver than before. 
Step 6: Summary 
Teacher will give a simple summary and some wishes to Ss. 
Growing up is filled with trouble sometimes, but it’s also full of surprise and happiness. 
Just enjoy it and please remember: 
Seize the day! 
Step 7: Homework 
Write a passage called How I’ve changed. 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“afraid of,the dark”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版新目标九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B(1a-1e) 云南大学附属中学”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版新目标九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B(1a-1e) 云南大学附属中学”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频