网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版初中英语七年级上册unit3 it's this your pencil Section A 1a—2d河南省优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:9899267点击这里给我发消息
视频简介:

人教版初中英语七年级上册unit3 it's this your pencil Section A 1a—2d河南省优课

视频标签:your pencil

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版初中英语七年级上册unit3 it's this your pencil Section A 1a—2d河南省优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

人教版初中英语七年级上册unit3 it's this your pencil Section A 1a—2d河南省优课

Is this your pencil? 
Section A (1a-2d) 
Step one: 
OK! Class begins. Wow, there are so many teachers in our class. Are you nervous? I am nervous, too. So, let’s have a little story to relax ourselves. Relax? OK? Please look at PPT.  
Long long ago, there is a big forest. There are all kinds of animals. They live in the forest happily. One day, the little rabbit’s mother isn’t at home. So she goes out to find something to eat. Suddenly, she finds a shinning thing in the grass. She picks it up and check it carefully. “What’s this?” She asks. “Wow, it’s … it’s a necklace.It is so beautiful. But whose necklace is it? The owner must be worried. I will find her.” Firstly, she comes to the panda. “Panda, panda, is this your necklace?” The panda says,”Oh? No, it’s not mine. I love bamboos.” Then she comes to the monkey and asks,” Monkey, monkey, is this your necklace?” “What? Necklace? Of course not. I don’t like necklace. I love my bananas.” Then she comes to the duck and asks,” Duck, duck, is this your necklace?” “No, it’s not mine.” The duck answers. So whose necklace is it? The little rabbit asks. The rabbit is helpless. So do you want to help her? Do you want to help her? Yes! We can help her to find out 
 
                            the owner. Right? But we must be strong, then we can help her. Right? So here are six steps for you to be stronger. Pass the steps, you can help her. Are you ready? OK! Let’s go! Step two: 
Please turn to page 13. Today we are going to learn unit 3. What’s the topic? Is this your pencil? OK! So the first step: please finish 1a in 30 seconds. Match the words with the things in the picture. Have you finish it? OK! Let’s check it. Pencil is letter E. … OK! Let’s read them together. Pencil, pencil one two. Now please look at me. (choose a thing) What’s this in English? Is this your pencil? (one by one) What’s this in English? Is this your ruler? What’re these in English? Are these your books?  OK! Very good! You have passed the first step. A big hand for you.  Step three: 
Now, let’s come to the second step. That’s 1b. listen and number the conversations. Are you ready? OK! Let’s go. Let’s check it. The first one? The second one? Of course, this is the last one. OK! Let’s read it. It’s very easy. Right? You have passed step2. Congraduations! Step four: 
OK! You are stronger. Now let’s do some practice. That’s step 3. 
 
                    
             
                    
                            Work in pairs to make a conversation. Maybe these sentences and things you can use. (read the sentences ) 2 minutes for you. OK! Go! A big hand. Step five: 
Wow! You have finished half of the task. Very good! You are stronger. But you must go on. Now let’s come to the fourth step. Please listen and check the things you hear. Ready? Go! How many things do you find? What are they? OK! Well done! Step six” 
Now let’s come to the fifth step. Please listen and complete the conversation with the words in the box. Have you finish it? OK! I need you to read it together. OK? You see! You are stronger. Right? But you need to do some practice to help the little rabbit.  Step seven: 
Let’s come to the last step. Role-play the conversation. Please listen to 2d. Now boys for teaher and girls for Anna. Let’s read it. Prety good! Now exchange. Boys for Anna and girls for teacher. Very good! Here is a question for you. How many students in the coversations? The students are …Here is a blank. Please finish it according to 2d. One minute for you. Step eight: Group work 
OK! Very good! You have done all the tasks and you are strong 
 
                    
             
                    
                            enough. So you can come to help the little rabbit. Group work time. Four students in one group to make a conversation. Try to make a happy ending. Here are five animals, tiger, dog, bear, snake and fox. Please help the rabbit to find out the owner. Can you guess who is the owner? Yeah, maybe the tiger,the fox? I don’t know. I depends on you. 
Clear? OK! 3 minutes for you! A big hand. Step nine: 
With the help of us, the rabbit find out the owner. She is very happy. And also we become stronger than before. Right? The necklace teaches us to return the things to the owner. It also teaches us to help others. When we help others by ourselves, we are happy. So one sentence for you. Helping others is happy. Wo should try to help somenone. Maybe your friend, parents, teacher. All of you do a good job today. Step ten: 
So today’s homework: to write the conversation on your exercise book. 
Class is over! Goodbe everyone!

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“your pencil”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版初中英语七年级上册unit3 it's this your pencil Section A 1a—2d河南省优课”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版初中英语七年级上册unit3 it's this your pencil Section A 1a—2d河南省优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:9899267】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:9899267
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频