视频标签:金属的,化学性质,郑州
所属栏目:初中化学优质课视频
视频课题:2017年初中化学教师课堂教学优质课比赛《金属的化学性质第二课时》郑丽芳(郑州)
教学设计、课堂实录及教案:2017年初中化学教师课堂教学优质课比赛《金属的化学性质第二课时》 郑丽芳(郑州)
本节课以魔术表演引入,激起学生的探究欲望,带着疑问进入新课学习,并在新课结束后揭秘魔术,使学生体验到学习的快乐!新课内容按照科学探究的一般流程:提出问题-猜想假设-收集资料-设计实验-进行实验-得出结论-反思交流,来学习金属与金属化合物溶液的反应和金属的活动性顺序,旨在培养学生的科学素养,使学生体验到科学探究是获取科学知识、认识客观世界的重要途径。将铁和硫酸铜溶液的反应设置为收集资料环节,让学生通过已有知识,结合该反应的微观动画,认识金属与金属化合物溶液反应的实质,并从宏观现象-微观反应-符号表达三个方面,思考分析获取新的信息,利用所获得新的方法解决问题。通过分组实验、合作学习培养学生的动手实验能力、合作意识,在学生获得成功后,继续引导学生并反思交流,优化课本实验方案,使学生深入理解实验,从实验中归纳总结方法,让学生认识到合作与交流在科学探究中重要作用。
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