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视频标签：田家四季歌
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视频课题：人教部编版小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》贵州省优课
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人教部编版小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》贵州省优课
一、导入
1.今天啊，我们来一次说走就走的旅行，我们去哪呢？
2.请仔细看，这是哪里的景色？（像这样的农村人家，我们叫它田家） 我们中国是个农业大国，不同的季节里，田家就有不同的景象，今天，我一起来学习识字4 田家四季歌，谁来读读这个词，四季是什么意思？
3. 你们看这个字，读什么？它是由哪两部分组成？禾就是禾苗，子，孩子，在一起，就表示，幼小的禾苗，幼苗总是孕育着新的生命和希望，所以呀，四季告诉我们，每个季节，都有新的生命和希望。
4. 我们一起来写一写这个字，观察这个字在田字格的位置，谁来告诉我，要注意什么？
5. 下面我们就走进田园的四季，一起来学习，田家四季歌，板书课题，齐读课题。 二、学习课文
1.把书翻到23页，腰挺直，书捧好，听老师来读一读课文。小朋友们听得真仔细，把书平放
2.现在老师要来考考大家的小耳朵，这里有两句话，有两个字长得一模一样，他们的读音一样吗？了表示做了采这个动作，了农事做完了，不同读音，不同意思。
3.还有一句话考考大家，谁来读一读这句话，听出不一样了，以前都读什么呀？广场 操场，让人活动的，很宽阔的地方。可是这里读chang，看，像这样的，专门用来打谷子晒粮食的空地，就叫场。那么，用来晒粮食的院子，就叫场院，用来打谷子的地方，就叫做打谷场。
4.好了，小耳朵接受了老师的考验，相信大家一定能把课文读好啦！下面我们自己来，大声地读一读课文，注意把字音读准句子读通顺。读完用坐姿告诉老师。
5.我们看看这首儿歌总共有几节？看到第一节，谁来读？，春风，冬季的风，什么不同？所以他用了一个什么动词，做一做吹的动作，口字旁，从嘴巴里吐出气来。古文字表示人在哈气，歌，唱歌也要哈气，春风吹，很多景物发生了变化，看看，春风吹到花上，草上，春风还吹来了一种小动物，蝴蝶，发现了形声字，形旁表义，声旁表音。读一读小蝴蝶的名字
6.还有什么变了？麦苗儿，你知道麦苗长大以后是什么？小麦碾碎以后可以变成什么？我们吃的面条、面包、蛋糕都离不开他，他就是小麦，大家看，这个字读，你们知道吗？小麦呀，是世界上种植最早的粮食之一，它的种植历史已经有上万年，所以呀，祖先都认为小麦是上天赐予来到人间的食物。春天的小麦长得怎么样？
7.看这种植物，认识吗？桑叶，蚕宝宝最爱吃的食物，肥 这是个什么旁，跟什么有关呀？这对我们的身体，桑叶儿肉多吗？宽大。
8.春风吹一吹，田家发生了这么多的变化，你们觉得，这是一个怎样的春季。 9.田家还会有什么景物有变化呢？燕子飞回来了，迎春花开了，青蛙妈妈产小蝌蚪了。
10.时间慢慢的过去，夏天来了，这是一个怎样的夏天呢？自己读一读，这是一个怎样的夏天，从哪里看出来的，从哪个词看出来的，你把它读一读。
11.什么叫农事？耕种，农田里耕种的事，不过到了夏天，忙什么呀？两件事情知道吗？了解这两件事吗？
12.采桑，讲桑字，干什么用啊？养蚕宝宝，蚕宝宝会吐丝，吐出来的丝，不仅可以做衣服，还可以做被子，好多好多的用处呢！除了采桑，农民伯伯还要插秧，见过吗？老师小时候做过，把秧苗从小田里拔出来，种到大的水田里面，看起来很简单，做起来可不容易，你们看他们，弯着腰，而且要把秧苗插的直直的很整齐，这样，他们才能长得好。看他们长大以后变成了什么？稻谷就是我们吃的，我们中午吃的米饭，农民伯伯辛苦种出来的，所以谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要珍惜粮食。
13.夏季里，农民伯伯们采了蚕桑又插秧，你感受到了什么呀？是呀，做完了一件事，又要忙另外一件事，他们真是忙，还很辛苦。
14.为什么不歇一歇呢，为什么要这么忙？过一段时间再去做，不行吗？真的不行哦！庄稼要想长得好啊，一定要在合适的时间里，赶紧把适合它的农事做完，才能够有好的收成，所以夏天里，农民伯伯心里很着急呢，所以你看忙是什么旁，他们心里真着急，他们除了蚕桑和插秧还有其他的农事要忙了，什么呢？
15.这里的人们在干嘛，农民伯伯要忙的农事，可真多呀！难怪他们要？你知道这句话是什么意思吗？一大早就到田里面去耕作了，回来的时候都怎么了？你说都有月亮了，都晚了，对吗？同学们看，你们都脖子上戴着，红领巾，老师的手上戴着，这个女生的头上戴着，我们出去了，太阳很晒，要戴帽子，头上脖子上手上加上东西就叫，农民伯伯把月光带在身上吗？说明他回来的时间怎么样的，很晚了，所以咱们有一个词叫做，披星戴月，我们一起读一读这个忙碌的夏季。我仿佛看到了那个忙碌的画面，
16.刚才呀，和同学们一起去欣赏了田家的春季和夏季的景色，场景有没有记在脑海中啊，考考大家，你看看图，能够说出来吗？自己试一试，老师让大家自己来试一试 三、学生字
过渡：刚才我们了解了田家的春天和夏天，那田家的秋天和冬天又是怎样的景象呢？下节课再学习。
1. 同学们，这里有些字宝宝，躲到苹果树上去了，你能够把它摘下来吗？有信心的举手，我来请同学开火车读，
2. 下面我们就来写一写本课的生字了，同学们先看这四个字，你发现了什么？
3. 我们先写最难写的这个字，看，两个吹，哪个更好看？看老师来写 4. 看到这个字，戴，要注意，斜勾
5. 咱们正一正自己的写字姿势，头正、肩平、臂开、足安，三个一，注意你的握笔姿势。
6. 好！停笔抬头，来看看这些小孩写的字
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