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视频标签：田家四季歌
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视频课题：新版部编本二年级上册《识字4.田家四季歌》甘肃省 - 兰州
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新版部编本二年级上册 《识字4.田家四季歌》甘肃省 - 兰州
2017新版部编本二年级上册 《识字4.田家四季歌》教学设计
【教学目标】
1.能借助拼音读准“季、蝴、蝶”等17个生字的字音。能够运用已有的记字方法识记生字。在田字格中书写“季、戴”2个生字。
2.能在语言环境中区分“戴”和“带”、多音字“场”的不同用法。
3.正确朗读课文，读准字音、读通句子、掌握停顿与节奏。 4.品读课文中自己喜欢的部分。 【教学重难点】
学习“季、蝴、蝶”等17个生字，并重点学习2个多音字“场、了”。 【教学过程】 一、 游戏导入 1. 看词语，猜季节
2. 板书课题，并书写“季”字。 二、 初读感知
1. 自由读课文，借助拼音读准字音，难读的地方多读两次。
2. 指导多音字“了”、“场”的读法。 3. 指名分小节朗读课文。
4. 多种形式读文，并思考：课题中“田家”是什么意思？ 三、 识记生字
1. 出示带拼音词语，同桌互读。
2. 结合课文插图识记“谷粒”、“麦苗”、“桑叶”、“蝴蝶”四个词。
3. 小组内用自己的喜欢的方式，记忆生字，并全班展示。 四、 赏析课文
过渡：课文描写的四季中，你最喜欢哪个季节？
预设一：春季
1. 指名读本小节，其他同学边听边想，可以用什么词形容春天？ 2. 补白读文。
3. 带着感受读这一小节。 预设二：夏季
1. 指名读，思考：哪个字最能形容乡村人家的生活？从哪看出忙？
2. 课件出示图画，理解“耕田”等词语，体会农民的辛苦。 3. 结合插图说说“归来戴月光”的意思。 4. 理解区分 “戴”与“带”的用法。 5. 结合课文，给农民伯伯送近义词。
6. 带感受读文。 五、 布置作业
读《日有所诵》中的《再见》。 【板书设计】
4、田家四季歌
春 春风吹
夏 农事忙
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