联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：彩虹
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版小学语文一年级下册11.《彩虹》湖南省 - 常德
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
《彩虹》教学设计
教学目标：
1.知识与能力目标：正确认读本课“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”等7个生字，会写田字格里的“那、到、高、兴”等4个生字。
2.过程与方法目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.情感态度价值观目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。
教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点：读好长句，注意停顿。在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。
教学资源准备：生字卡片、课件 教学课时：一课时 教学过程：
一、激情导入。
1、谜语导入，板书课题。
雨后一座七彩桥，高高顶着蓝天造，赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色真美妙。 它是什么呢？对，它是彩虹。板书：“彩虹”。 2 ppt出示（说文解字）认识“虹”。 二、初读课文，整体感知。 1、出示自学要求。
2、师巡视，学生读书，并标上自然段。 3. 学习第一自然段。
雨停了，天上有一座美丽的桥。 ① 识记“座”字。
② 个性化朗读第一自然段。 三、合作探究，突破难点。
采用小组合作学习的方式，学习第二自然段。 1、爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ ① 识记“浇”字。
出示一段微视频，让学生学会辨别与浇字长的相近的生字宝宝。 ② 练习说这个长句
读一读含有“的”字的词组。 浇花用的水壶
那把浇花用的水壶
你那把浇花用的水壶呢？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
2、配乐观察小女孩提着浇花用的水壶在在干嘛？ 3、师范读“如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？” 认识“提 、 洒”这两个字。
开火车读一读这句话中带有动作的词语 。 齐读这个长句：“如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？”
4.田字格色块出示本堂课需要书写的生字：“那 ”和“ 到”。 认识“那 ”和“ 到”的占位和笔画。 书写“那 ”和“ 到”这两个字。 5、课中操：画彩虹桥 6、生再读“如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？” ① 理解“如果”。 ② 生想象配乐齐读
③ 理解这个问句告诉我们的答案。
7、出示句子：你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ ① 识记“挑”和“兴”字。
② 理解小女孩儿提着爸爸那把浇花用的水壶的原因。 ③ 议一议：小女孩儿是一个怎样的孩子呢？ 8、配乐齐读第二自然段。
9、认识“高 ”和“兴”这两个字的占位和笔画。 四、作业：
课后请小朋友们在田字格里把“高 ”和“兴”这两个字描一个写两个。 五、梳理归纳。
文中的“我”是一个很会想象的小姑娘，咱们下节课接着去了解这个小女孩的奇思妙想吧！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
