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PEP六年级上册Unit 3 My weekend Let’s talk山西省优课

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视频课题:PEP六年级上册Unit 3 My weekend Let’s talk山西省优课

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PEP六年级上册Unit 3  My weekend Let’s talk山西省优课  

PEP六年级上册Unit 3 Let’s talk教案设计 
课题 
Unit3 my weekend plan  (Let’s  talk) 
教学目标 
1. 
领会一般将来时的定义;学会“主语 +be going to +动词短语..时间”的句意表达;理解talk的文本表达并且角色扮演。 2. 
掌握动词短语:have an art lesson                 Draw  some picture 
              See a  film等等来表达自己的假日安排 
  3.合理安排自己的周末生活,丰富多彩的课余生活是孩子们生活的万千姿态。热爱生活,乐观向上. 
教学重点 
    
  一般将来时“主语 +be going to +动词短语..时间”的句意表达;    
及询问方式:What are  you going  to do ? 
教学难点 
 
灵活运用 am  is  are 的主语搭配,  能够流利表述活动计划安排. 
 学情分析 
现阶段的学生也有一定的语言基础 :动词短语,句子结构,语法概念有所积累,对于本单元的话题:活动计划安排weekend plan,学生需要进行语言综合运用的练习与拓展,来拓展语言能力。另外,注意分层教学,关注英语表达能力弱,兴趣不浓厚的学生,激发全体学生的学习兴趣,让全体参与教学活动。注重书写练习,培养书写好习惯。 教与学的方法 
 
    问答法 , 歌唱, 角色扮演, 小组合作, 对话表演. 
教学准备 
 
    PPT课件   英语书,  笔,  本子,  奖励花贴.  
 
             
             
                    
                            教学
程序 教师活动 
学生活动 设计意图 
Step1 Leading-in          Step2 Task1 动画视频 
Let’s  begin our class! Greeting: Today is Friday, today is a good day, Yes?  Are you happy? Do you like English  class?   Describe: Today  is Friday, June 23, 2017 Tomorrow is weekend I  like weekend, Because I can do many things.  1.Do  you like weekend? 2.Why? 3.What do you do on the weekend?   Let,s  ask!   Let, s  answer!    Watch a video ahout    their plans.     Answer: Yes , we do  We  are happy.  
Yes .       Answers! 
Different students have different answers.  
I like weekend On the weekend , I  can play Basketball 
I  can watch TV „„„    Sarah  and Mike are going to  do  somethings interesting.  on  the weekend.   Watch  the video.  Hear :  he  is going to play 
the  ball. 
 She  is  goingto  ride a bike. „„. 
 
通过问候来进入本节内容,顺其自然的对话内容,接入话题 Weekend plan。          
在师生问答中,进行语言表达,对词汇短语,活动事件进行很好的英语表达,为下一步的教学目标be  Going to+动词活动,铺垫。      
  过生动活泼的动漫视频,让学生感知周末计划,理解一般将来时的表达。 
 
                    
             
                    
                            教学
程序 
教师活动 
学生活动 
设计意图 
Step 3 Let’s talk 
Look at the picture    Sarah is calling Mike,they are talking the weekend plan。  2.read   the talk by Together  3.  Answer  the questions。   4. Role play 
 Wahch  the  talk!     
Sarah :what are you…… Mike:I am going to ……… Sarah:……. Mike :…….. ……….. 
1. Mike is going to have an art lesson。 
2.  Sarah is going to see a Film。 
Mike  is going to….   
 语言感知     
口语训练,感知一般将来时。    
在问答中获得文本大意,掌握语言知识。  
角色表演来掌握文本知识。 
 
                    
             
                    
                            教学
程序 教师活动 
学生活动 
设计意图 
Step 4 语言拓展综合运用  
Step 5 practice 
Now  let’s talk about our weekend.  
Talk in group.   
Please write down Some sentences to Talk your weekend  
Ask: what are you going to 
 do tomorrow? Answer : I am going to the 
cinema, I am going to see a film. 
Ask : when are you going ? 
Answer : I am going to …..  
Do some writing prictise.  
 
在小组合作学习中,练习口语,表达一般将来时,自由讨论周末plan。  
在写的练习中获得语言能力。 
板 书 设 计 
         Unit3  My weekend plan                  Let’s  talk 人称与时态 
一般将来时 动词短语 I 
 am going to Visit a film She  he  
 is going to 
have an art  Lesson We  they  are going to 
……… 
 
 
                    
             
                    
                           

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