联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：My weekend
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：PEP小学英语Unit3 My weekend plan A Let’s talk陕西省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
PEP小学英语Unit3 My weekend plan A Let’s talk陕西省优课
PEP小学英语Unit3 My weekend plan
A Let’s talk 教学设计
课题 Unit 3 My weekend plan
A Let’talk 教师姓名 董晓会 学科（版本）
PEP小学英语2012年新版
章节 第三单元第一课时
学时
40分钟
年级
六年级
教学目标
根据课程标准和教材特点，并结合学生实际的认知水平，确定以下教学目标： 知识和技能：
1、能理解对话大意。
2、能按照正确的意群及语音、语调朗读对话。
3、能在情景中运用句型What are\is…going to do? I’m going to …He\she is going to…They are going to…提问及作答。 过程与方法：
让学生在朗读、对话、操练、合作的对话中学会用be going to 结构问答将要做的事情。
情感态度及价值观：
激发学生对英语学习的持久兴趣，并在对话交流中培养学生的自信心。 解决教学重点难点的措施
教学重点：
1、能理解对话大意，并在情景中运用句型What are\is…going to do? I’m going to …He\she is going to…They are going to…提问及作答。
教学难点：了解一般将来是的用法。
教学措施：为了激发学生的学习兴趣，更好的的掌握教学重点和难点，培养学生的合作意识，把学生分成两个大组，进行勇攀高峰的游戏，在教学过程中运用激励机制，表现好的同学所在的组可以前进一步，一节课结束后，爬到顶端的组获胜。
教学环节 活动目标
教学
内容
活动设计 媒体功能应用及分析
Warming up
活跃课堂气氛，回顾已学的动词短语 复习动词短语 和学生玩“心心相印”游戏，师做动作，学生说短语，再利用
30秒时间在同桌之间开展同样的活动
感知be going to 结构。 猜老师的周末活动 学生用What are you going to do
tomorrow?相互提问 PPT呈现教师的野炊图片。
Presentation
在听力活动中再一次感知Be going to 句型 听let’s try
回答问题。
1、Listen and circle.
2、Let’s check
PPT呈现Let’s try
在读一读活动中理解对话大意。 生读Let’s talk
回答导学目标一的问题。
学生边读边画，画出
能回答目标一问题的核心句。
PPT呈现目标一的问题 1. What is Mike going to do
tomorrow?
2．What is Sarah going to do
tomorrow?
practice 用正确的意群及语音、语调朗读对话 读Let’s talk
学生跟读、分角色朗读、扮演。 PPT播放动画
在情景中运用句型What are\is…going to do? I’m going to …He\she is going to…They are going to…提问及作答。
小组创编对话 1、学生分小组展示各自创编的对话。 2、鼓励学生利用教师的板书为“butterfly”和”bee”创编对话。 为了鼓励失败的组，师PPT呈现【Hands for the present and eyes for the future. 把握现在 放眼未来】渗透德育。
Consolidation
了解be going to 结构中be 动词的用法。 完成导学
目标二 1.学生完成导学目
标二。 2.学生用TPR活动表演目标二中出现 的句型。
PPT呈现目标二的练习 1．What ____ you going to do this afternoon? I ___ going to wash the clothes
this afternoon.
Hard-working！I have to do
my homework. 2．What _____she going to do this evening?She ____ going to see a film this evening.Sounds great! I have to clean my room.
3．What _____they going to do this weekend ?They ____ going to go for a picnic this weekend. Have a good time! I have to cook for my mum.
Summary
复习并巩固了本节课的重难点。
巩固Be going to 的用法
同桌之间讨论这节课学到了什么。每总结一点，就把自己所学的知识教给大家。同时，师纠正错误 巩固Be going to 的用法 完成
目标
三
学生写一写自己的周末计划
PPT呈现目标3的内容。
My weekend plan
I am going to be very
___ this week- end. I’m going to _______ on Saturday. On Sunday morning, I’m going to
_____. In the afternoon, I’m going to _________. In the evening, I’m going to
__________. I’m going to be very______.
板书设计：
Unit 3 My weekend plan
A.Let’s talk
What are\is…going to do? I’m going to … He\she is going to… They are going to…
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
